Forskning och utveckling kategorier
Elever i svenska som andraspråk underskattar sin ordkunskap
Elever i svenska som andraspråk har en tendens att underskatta sina ordkunskaper. Det visar Richard LaBontee som forskat om ordförråd och språkinlärning.
Forskning och utveckling inom kategori "Språkintroduktion"
Visar sida 2 av 2
Välj typ av innehåll inom kategori "Språkintroduktion":
Forskning och utveckling kategorier
Fortsatta utbildningsvägar efter språkintroduktion
Skolinspektionen har granskat huvudmäns och skolors arbete för att ge nyanlända elever förutsättningar att gå vidare inom gymnasiet eller till vuxenutbildning efter språkintroduktion.
Forskning och utveckling kategorier
Orealistisk kursplan i undervisning för nyanlända
Nyanlända elevers olika bakgrund och förkunskaper innebär att kursplanen blir omöjlig för lärarna att följa. Det konstaterar Christina Odenstad, som forskat om samhällskunskapsundervisning för nyanlända elever.
Forskning och utveckling kategorier
Långdraget för många på språkintroduktionsprogrammet
Språkintroduktionsprogrammet är för likformigt för att kunna möta nyanlända elevers olika behov. Den slutsatsen drar Mirjam Hagström som forskat om nyanlända ungdomars erfarenheter av att komma till Sverige.