Språk och matematik hör ihop, vilket blir extra påtagligt i arbetet med andraspråkselever. Lärarna Carolina Öystilä och Maria Engmark på Hjulsta grundskola har forskat kring det området i flera år och börjar närma sig ett effektivt arbetssätt.

Frida Siekkinens forskning visar att elever som läser svenska som andraspråk är ambivalenta inför ämnet. Å ena sidan är de medvetna om att det bidrar till bättre framtidsmöjligheter. Å andra sidan känner de sig ofta stämplade som icke-svenska, vilket påverkar deras skolvardag.

Elever som läser svenska som andraspråk är kluvna till ämnet. Å ena sidan upplever de att de får en stämpel som invandrare trots att de kan vara födda i Sverige och har svenska som vardagsspråk. Å andra sidan är de medvetna om att bättre kunskaper ger högre betyg vilket ökar deras chanserna till en bättre…

Malin Nihlberg på Borgarskolan använder sig gärna av skönlitteratur i undervisningen. Dels för att eleverna bättre ska förstå historiska skeenden men också för att ge eleverna en väg in i språket. "Med skönlitteratur så kommer du nära karaktärerna, det väcker empati och förståelse för vad som hände", säger hon.

Rätt stöd i rätt tid kan vara avgörande. Garantin finns för att skolor tidigt ska uppmärksamma elever som riskerar att inte nå kunskapskraven i svenska, svenska som andraspråk eller matematik. Alla behöver hjälpas åt för att skolorna ska kunna ta ansvar för garantin. Här får du stöd i det arbetet.

Övergången till distansutbildning på komvux har gett sva-läraren Gabriella Eftimie anledning att reflektera över sitt arbete. "Jag har helt tänkt om när det gäller planering och instruktioner. Jag har blivit lite av ett kontrollfreak", skrattar hon.