Forskning och utveckling kategorier
Månadens forskare: ”Eleverna blev bättre på att förstå olika perspektiv”
Mindre spänningar mellan eleverna, bättre historisk förståelse och tryggare relationer mellan elever och lärare. Det är resultatet av ett nytt sätt att undervisa om Israel-Palestinakonflikten som testats på vissa högstadieskolor.
