Studerende klarer sig bedre fagligt, når telefonen lægges væk i undervisningen. Effekten er størst blandt dem, der i forvejen har de laveste karakterer, viser et nyt internationalt studie fra bl.a. Københavns Universitet.

Nina Kilbrink, docent i pedagogiskt arbete vid Karlstads universitet, är en av flera som står bakom en forskningsöversikt om yrkesdidaktik. Forskningsöversikten från Skolforskningsinstitutet visar hur yrkeslärares sätt att undervisa, ge återkoppling och stötta elevernas utveckling kan skapa bättre förutsättningar för lärande i gymnasial yrkesutbildning.

Hur kan undervisningen om naturvetenskapernas karaktär utformas inom ramen för fysikämnet? En ny systematisk forskningsöversikt från Skolforskningsinstitutet ger fysiklärare på högstadiet och gymnasiet underlag för didaktiska val. (pdf)

If you want to get really good at French, Arabic or Hungarian, don’t start with rote learning vocabulary and grammar, focus on how they sound instead, research suggests.

Jesper Haglund, universitetslektor i fysikens didaktik vid Karlstads universitet, är en av flera som står bakom en forskningsöversikt om undervisning i fysik. Forskningsöversikten visar hur fysikundervisningen kan utformas för att utveckla elevers förståelse av naturvetenskapernas karaktär och ge lärare stöd i didaktiska val.

Trygga relationer är en förutsättning för att elever ska kunna ta till sig nya kunskaper om kontroversiella frågor. Det är slutsatsen från ett praktiknära forskningsprojekt där lärare samarbetat med forskare om undervisning kring Israel och Palestina.

Skapa goda förutsättningar för resonemang och undersökande arbete så växer elevernas engagemang i ämnet matematik. Uppmaningen kommer från matteläraren Martin Nyman, som skrivit en avhandling där han undersöker elevers motivation för att lära sig matte.