Forskning och utveckling kategorier
Boosting students’ data literacy
There are several simple ways for teachers to introduce students to interpreting data visualizations.
Forskning och utveckling inom kategori "Undervisning"
Visar sida 65 av 164
Välj typ av innehåll inom kategori "Undervisning":
Forskning och utveckling kategorier
Could the Netherlands crack the secret of language learning using this approach?
In the Netherlands, some educators are implementing a usage-based approach to language learning, called the Accelerative Integrated Method, to encourage an interest in French among students and increase the number of speakers, which is declining overall, according to university professors Gregory Miras and Audrey Rousse-Malpat.
Forskning och utveckling kategorier
Bättre kunskaper om hur hjärnan hanterar antal kan ge bättre matematikundervisning
Mikael Skagenholt har i sin avhandling från Linköpings universitet bland annat undersökt hur hjärnan bearbetar olika numeriska representationer och vilka effekterna är av biologisk och kognitiv mognad på den numeriska bearbetningsförmågan. (s.14)
Forskning och utveckling kategorier
Med sikte på elevcentrerat lärande
I ett nytt projekt finansierat av Vetenskapsrådet kommer Peter Bergström och hans forskarkollegor studera hur rektorer, arbetslagsledare och lärare operationaliserar idéer med elevcentrerad undervisning i innovativa lärmiljöer, sk. ILE - Innovative Learning Environments, och hur begreppet elevcentrerad undervisning utvecklas och formas över tid.
Forskning och utveckling kategorier
"Det är inte så att vi exklusivt pratar svenska." Flerspråkighetens möjliga utrymmen i låg- och mellanstadieklassrum. En studie av flerspråkiga grundskollärares perspektiv
Sara Snoder vill med sin avhandling bidra med ökad kunskap om möjlig användning av fler språk än svenska i ordinarie undervisning med flerspråkiga lärare och elever i låg- och mellanstadiet.
Forskning och utveckling kategorier
Lärares transformering av teknikämnet. Om lärares attityder till ämnet och syn på teknisk kunskap i teknikundervisningen
Charlotta Nordlöf har undersökt hur lärare i grundskolan tolkar teknikämnet och formar teknikundervisningen – hur lärare transformerar teknikämnet.
Forskning och utveckling kategorier
Equity in education for autistic students: professional learning to accommodate inclusive education
Hur bidrar professionellas deltagande i kompetensutveckling till förändringar i utbildningen för autistiska elever i förskolan och grundskolan? Det är en av frågorna som Linda Petersson-Bloom undersöker i sin avhandling.
Forskning och utveckling kategorier
Antropocen och utbildning – direkta naturmöten och demokratiska processer
I den här artikeln lutar vi oss främst mot den franska filosofen Bruno Latours resonemang om de konsekvenser antropocen har för människans behov av relationsskapande och tillhörighet. Eller formulerat som en utmaning att konfronteras med i undervisningen: Hur kan undervisningen skapa relationer med ”det mer än mänskliga” där människan utgör en integrerad del i biosfärens levande och materiella processer?
Forskning och utveckling kategorier
Didaktiken efter idealismen
Artikelns syfte är att skapa medvetenhet om den tyska idealismens påverkan på didaktiskt tänkande, både när det gäller undervisningsinnehåll och specifikt när undervisningsinnehåll förstås i relation till antropocen. Artikeln är strukturerad så att den belyser de två aspekter som ingår i artikelns titel: kopplingen mellan didaktik och idealism, samt undervisningsobjektets status och antropocen.
Forskning och utveckling kategorier
7 ways to build a learner-centered classroom
Teachers can create positive learning experiences for students that combine assessment with agency, opportunity, and community building.
Forskning och utveckling kategorier
Highlighting ‘good’ mistakes in student work
Anonymously sharing students’ math mistakes can generate valuable discussions about problem-solving.
Forskning och utveckling kategorier
5 science lessons that foster students’ social-emotional growth
With a little intentionality and planning, SEL skills can be implemented into any content area.