I sin ph.d.-afhandling bekræfter Rasmus Henriksen Klokker, at de danske grundskoler i høj grad er præget af såkaldt ‘lærersortering’, hvor lærere med høje karakterer fra læreruddannelsen i høj grad underviser på skoler i socioøkonomisk stærke områder.

Hur kan lärare få alla elever att känna sig delaktiga och motiverade? En ny avhandling pekar på att lärarens sätt att vara människa i sin yrkesroll är avgörande för att skapa verklig delaktighet i klassrummet.

Pupils fear that using artificial intelligence is eroding their ability to study, with many complaining it makes schoolwork “too easy” and others saying it limits their creativity and stops them learning new skills, according to new research.

Istället för en debatt om det centrala innehållets kvantitet, en debatt som uppstått kring kursplanereviderings förslag av minskning av historieämnets stoffmängd, så bör vi fokusera på kunskapens kvaliteter. Utvalda faktakunskaper med hög transferkvalitet kan bidra till tankemässiga ämneskartor och därigenom också till en förståelse av angränsande ämnesområden, skriver Peter Habbe, gymnasielärare och redaktör för nolitj.se och Fredrik…