Forskning och utveckling kategorier
FoU tidskrift källor
Svenskundervisning i språkligt heterogena klasser – lärares uppfattningar om språk och social hållbarhet
Att anpassa undervisningen och samtidigt inkludera alla i klassrumsarbetet, innebär en utmaning för lärarna och ställer frågan på sin spets om hur arbete med social hållbarhet kan främjas.


