Questions of recognition and belonging are central to modern migration and integration debates, yet the everyday school experiences of racialized immigrant-background youth remain underexplored, particularly in Southern Europe. (pdf)

För många unga är etnisk identitet en del av hur de förstår sig själva, sin bakgrund och var de hör hemma. Att känna tillhörighet med sin grupp har ett positivt samband med välbefinnande, visar ny forskning.

Building on prior research indicating that the native-immigrant achievement gap in Finland is tied to language proficiency and an absence of suitable multilingual teaching resources, this study qualitatively investigates how preparatory education teachers select materials. (pdf)

This article examines everyday encounters between preschool educators and guardians with migrant backgrounds in Swedish preschools, focusing on how resistance, adaptation, and emergent practices are articulated in the in-between space where they meet.

När forskare har följt Malmöbor födda i början av 1990-talet under tio år har de sett att skillnader i inkomst mellan kvinnor och män är stora och växande – oavsett utbildningsnivå. "Att skillnaderna var så stora överraskade mig", säger Jonas Olofsson, professor vid Malmö universitet.

Tacksamhet mot föräldrarnas uppoffringar, en vilja att lyckas och ge något tillbaka. Det motiverar högpresterande ungdomar med migrationsbakgrund. Men det kan också skapa skuld och oro, visar en studie.

En stark känsla av tacksamhet mot föräldrarna för deras uppoffringar och en önskan om att lyckas och ge något tillbaka. Det är starka drivkrafter vid studier för högpresterande ungdomar med migrationsbakgrund. Men det riskerar också föra med sig skuld och oro, visar en studie från Linköpings universitet.