The paper investigated the impact of an embedded trauma-informed teaching program within initial teacher education coursework. The study aimed to determine whether and to what extent participants' understandings and beliefs (including their self-efficacy) were affected by trauma-informed teacher education, and what the key elements of quality training entailed. (pdf)

Debatten om hur samhället ska hantera barn som begår brott är långt ifrån ny. Ulrika Norburg, historiker och lektor i specialpedagogik, ser paralleller mellan 1800-talet och dagens politiska diskussioner. Och ser att historien riskerar att upprepa sig om man inte drar lärdom av det förflutna.

Fysiskt våld i samband med sexuella övergrepp mot unga har blivit vanligare och mer allvarligt. Det visar en ny doktorsavhandling från Karolinska Institutet. Studierna omfattar både kvinnor och män och pekar på behovet av tydligare kliniska rutiner och bättre utbildning om samtycke.

Early childhood education and care providers play a key role in identifying and responding to child maltreatment. The Norwegian Stine Sofie’s Kindergarten Package is a train-the-trainer intervention designed to strengthen kindergarten educators’ ability in this regard. We evaluated its effectiveness on five self-reported individual-level outcomes related to knowledge, competence, and attitudes. Kindergartens were assigned to…

God förmåga att tänka klart, hantera stress och samarbeta med andra kan skydda mot att hamna i kriminalitet, även för den som växer upp under svåra förhållanden eller har en dömd förälder. Det visar ny forskning från Örebro universitet.

Psykiska och fysiska hälsoproblem hos barn och ungdomar hänger ofta ihop och kan spåras till en gemensam riskfaktor. Det visar ny forskning från Örebro universitet.