Värdegrund-arkiv – Sida 8 av 21

Forskning och utveckling inom kategori "Värdegrund"

Visar sida 8 av 21

Välj typ av innehåll inom kategori "Värdegrund":

Genus

Forskning och utveckling kategorier

Genus HBTQ Hem, kultur, omvärld Teknik Universitet och högskola Värdegrund

Kön, kropp, begär och teknik: Passion och instrumentalitet på två tekniska högskoleprogram

2015-10-06

En av nycklarna för att locka fler kvinnor till teknikutbildningarna består, enligt Andreas Ottemos avhandling, i ett normkritiskt förhållningssätt och ökad inomvetenskaplig självkritik.

Skolporten

Gymnasieskola

Forskning och utveckling kategorier

Gymnasieskola Skolhistoria Värdegrund

Från ung till vuxen i omställningens tid: en longitudinell studie av värderingar med utgångspunkt i Ingleharts teori om den tysta revolutionen

2015-09-22

Hur påverkas individen av de strukturella förändringar som sker under efterkrigstiden i västvärlden och i Sverige? Det är en av frågorna som Birgit Lindgren Ödén undersöker i sin avhandling. Där följer hon sex individer födda på åttiotalet mellan åren 1999-2011 för att med Ronald Ingleharts klassifikation identifiera individuella livsmönster och värderingar.

Skolporten

Bubblare

Forskning och utveckling kategorier

Bubblare Föräldrar Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Hem, kultur, omvärld Integration Värdegrund

Berättelser om tillhörighet - om barn med migrationsbakgrund på en mindre ort

2015-06-25

Vad innebär det att vara barn med migrationsbakgrund om man bor och går i skolan på en mindre ort? Birgitta Ljung Egeland har studerat dessa barns känslor av tillhörighet i och utanför skolan.

Skolporten

Förskola

Forskning och utveckling kategorier

Förskola Värdegrund

Fostran i förskolan

2015-06-25

När förskollärare fostrar barn i förskolan drivs de av några grundläggande principer. I Airi Bigstens avhandling framgår hur de olika principerna i praktiken ofta kolliderar i förskolemiljön.

Skolporten

Grundskola 7-9

Forskning och utveckling kategorier

Grundskola 7-9 Naturvetenskap Värdegrund

Naturvetenskap möter etik: En klassrumsstudie av elevers diskussioner om samhällsfrågor relaterade till bioteknik

2015-06-25

Birgitta Berne har i sin avhandling studerat hur eleverna i en högstadieklass argumenterar före och efter att de i grupp diskuterat kontroversiella samhällsfrågor från forskningsfronten i bioteknik. Hur hanterar eleverna etiska frågor i den naturvetenskapliga undervisningen?

Skolporten

Lärarprofessionen

Forskning och utveckling kategorier

Lärarprofessionen Lärarutbildning Universitet och högskola Värdegrund

Yrkesetik i lärarutbildning – en balanskonst

2015-06-03

Marita Cronqvist har i sin avhandling undersökt hur blivande lärare lär sig yrkesetik. Hon konstaterar att yrkesetiken är osynlig i utbildningen och hoppas med sina resultat kunna bidra till en förändring.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Värdegrund

Känsla, förståelse och värdering - Elevers meningsskapande i skolaktiviteter om miljö- och hållbarhetsfrågor

2015-04-22

Hur erfar och skapar elever i grundskolan mening i frågor om miljö och hållbar utveckling? Det har Annika Manni undersökt i sin avhandling.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Gymnasieskola Kognition/Minne Värdegrund

The educational challenge in "education for sustainable development". Qualification, social change and the political

2015-03-24

Forskaren Helen Hasslöf har analyserat hur lärare på gymnasiet diskuterar mål och syften med sin undervisning mot bakgrund av hållbar utveckling som ett övergripande perspektiv.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Digitalisering Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Läromedel Samhällskunskap Värdegrund

Med en framtida demokrat som adressat. Föreställningar om framtid i svenska samhällskunskapsböcker 1992-2010

2015-02-25

Hur ser föreställningar om individuell och gemensam framtid ut i svenska samhällskunskapsböcker för högstadiet under perioden 1992-2010? Det har Jonas Nordmark undersökt.

Skolporten

Föräldrar

Forskning och utveckling kategorier

Föräldrar Gymnasieskola Hem, kultur, omvärld Intervju Värdegrund

Rättvisa lärare viktigt för elevers tro på demokrati

2014-10-22

Ali Abdelzadehs forskning visar att upplevelsen av en orättvis lärare underminerar förtroendet för det demokratiska systemets institutioner.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Naturvetenskap Styrdokument Värdegrund

Elevers lärande i argumentativa diskussioner om hållbar utveckling

2014-10-10

Hur ser elevers lärande ut när de deltar i argumentativa diskussioner gällande frågor om hållbar utveckling? Det har forskaren Karin Rudsberg undersökt.

Skolporten

Bedömning

Forskning och utveckling kategorier

Bedömning Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Lärarprofessionen Styrdokument Värdegrund

Det godkända fusket. Normförhandlingar i gymnasieskolans bedömningspraktiker

2014-10-09

Syftet med Lars Fonsecas forskning är att öka förståelsen av hur lärande i relationen mellan individ och samhälle kan gå till i skolan och hur fusk kan förstås i förhållande till villkoren för den tillvaro som elever och lärare delar på gymnasiet.

Skolporten

<1…789…21 >