Marknadens villkor skapar en sorts dold läroplan som sätter den riktiga läroplanen ur spel. Betygssättning och undervisning anpassas efter vinst- och effektivitetskrav. Det framkommer i intervjuer med komvux-lärare som gjorts av forskare vid Linköpings universitet. 

In this article we investigate the implications of a market orientation of adult education for teachers’ work with the curriculum and for the goals and purposes of education. By focusing on municipal adult education (MAE) in Sweden, we provide a unique case. (pdf)

In this study, we examine 493 young people (ages 19–25) enrolled in three SCEPs in Spain. A cluster analysis with quality indicators of the solution was performed to determine personal, educational, and social vulnerability typologies and compare differentiated response patterns between participants. (pdf)

Joel Berglund, forskare på Högskolan i Jönköping, tillbringade 21 dagar på en anstalt för att se hur utbildningen av internerna fungerar. Han ser en utmaning i att ge alla intagna som vill studera möjlighet att göra det – i takt med att allt fler döms till fängelse.

Swedish education policy often emphasises that the superintendent, in the form of the representative for the municipality authority, must take more responsibility for the quality of education.

Doktoranden Kristine Hultberg Ingridz reflekterar över vad det betyder att ett godkänt matematikbetyg är vägen till högre studier. Samhällets fixering vid matematikkunskaper gör att de som misslyckas inte får möjlighet att följa sina drömmar, menar hon.