Admission policy of Swedish teacher education favouring men

Publicerad:2012-06-13

Uppdaterad:2023-09-03

Skribent:Ebba Reinolf

In 1962 the Swedish Parliament decided on a school reform. Meritocracy and equal opportunity were important goals. However, these ideals were not applied to elementary school teacher education, where a sex quota policy favoured male applicants. In the parliamentary debate, a woman member of the Right Wing Party raised objections to the policy. A man representing the Social Democrat government’s education politics had to explain why the admission policy that favoured men was not abolished. By evoking historical ideas of women teachers as inferior, and warnings of the feminisation of schools as a great threat, the admission rules were defended. Further, analysis of the debate shows that women were supposed to hold back their individual rights and a woman arguing in favour of a gender-neutral admission policy risked being labelled ‘unwomanly’. Författare: Maria Hedlin Admission policy of Swedish teacher education favouring men: Discussion in Parliament in 1962 Education Inquiry, vol 3, 2/2012

Vetenskaplig tidskrift Skolpolitik Universitet, högskola Skolhistoria

Forskningsbevakningen presenteras i samarbete med

forskningsinstitutet Ifous

Läs mer

Stockholm

Skolnärvaro

Skolportens fortbildning för dig som på olika sätt arbetar med elevers närvaro i skolan! Delta på plats i Stockholm den 27 mars eller via webbkonferensen 2–30 april. Boka din plats till bästa pris idag!

Läs mer och boka

Åk F–Gy

27 mar

Digital temaföreläsning

Leda språkutveckling och högläsning i förskolan

Välkommen till Skolportens temaföreläsning om hur du kan leda arbetet med språkutveckling och högläsning i förskolan. Föreläsningen finns tillgänglig 11 maj–15 juni. Innehållet riktar sig till rektorer i förskolan, men kan även vara av intresse för förskollärare med utvecklingansvar.

Läs mer och boka