Arbete med bedömning av elevers lärande i årskurs 1-3

Publicerad:2013-03-07

Uppdaterad:2023-09-03

Skribent:Moa Duvarci Engman

Denna studie syftar till att bilda kunskap om hur lärare som arbetar med elever i de lägre årskurserna använder sig av aktuell forskning om bedömning då de utformar och utvärderar sin undervisning. Hur beskriver lärare i årskurs 1-3 att de arbetar med bedömning av elevers lärande? Författare: Karin Bybro Arbete med bedömning av elevers lärande i årskurs 1-3 Didaktisk Tidskrift, Vol 23, No. 1. 2013

Vetenskaplig tidskrift Specialpedagogik Pedagogiska inriktningar Samarbete, arbetslag Mentor Motivation Ledarskap Lärarutbildning Hem, kultur, omvärld Kognition, minne Grundskola 7-9 Grundskola 1-6 Examen, karriär, livsval Didaktik Bedömning

Forskningsbevakningen presenteras i samarbete med

forskningsinstitutet Ifous

Läs mer

Stockholm

Skolnärvaro

Skolportens fortbildning för dig som på olika sätt arbetar med elevers närvaro i skolan! Delta på plats i Stockholm den 27 mars eller via webbkonferensen 2–30 april. Boka din plats till bästa pris idag!

Läs mer och boka

Åk F–Gy

27 mar

Digital temaföreläsning

Lärande och psykisk hälsa i en digital värld

Välkommen till Skolportens digitala temaföreläsning om barn och ungas lärande och psykiska hälsa i en digital värld. Föreläsningen är öppen 20 april–25 maj och riktar sig till grundskolan och gymnasiet. Är ni en grupp som vill delta? Kontakta Skolporten för specialerbjudande!

Läs mer och boka