Hoppa till sidinnehåll
Vetenskaplig tidskrift

Beyond Borders-Digital Tablets as a Resource for Pre-school Children’s Communication in a Minority Language

Publicerad:2018-12-03
Uppdaterad:2023-09-03
Susanne Sawander
Skribent:Susanne Sawander
In this video ethnographic study, a social semiotic approach has been used to explore how the use of digital tablets in preschools may enable children’s communication in a minority language. The results show how preschool children use the emerging affordances of digital tablets in order to act as producers of minority language activities, where their prior knowledge is acknowledged. Applications such as Skype enable peers to communicate in a mutual language beyond the limitations of geographic preschool boundaries. Limitations, such as the lack of appropriate applications available in minority languages, are also discussed. Furthermore, a proposal is made to broaden the understanding of what could constitute multilingual activities. Författare: Petra Petersen Beyond Borders-Digital Tablets as a Resource for Pre-school Children’s Communication in a Minority LanguageDesigns for Learning
Forskningsbevakningen presenteras i samarbete med

forskningsinstitutet Ifous

Läs mer
Stockholm

Skolnärvaro

Skolportens fortbildning för dig som på olika sätt arbetar med elevers närvaro i skolan! Delta på plats i Stockholm den 27 mars eller via webbkonferensen 2–30 april. Boka din plats till bästa pris idag!
Läs mer och boka
Åk F–Gy
27 mar 2026
Digital temaföreläsning

Hantera kontroversiella frågor i samhällsämnen

Välkommen till Skolportens digitala temaföreläsning om hur du kan bemöta kontroversiella åsikter och hantera känsliga frågor i samhällsämnena, från åk 7 till vux. Är ni en grupp som vill delta? Kontakta Skolporten för specialerbjudande!
Läs mer och boka
Åk 7–Vux
13 apr – 18 maj 2026