Hoppa till sidinnehåll
ForskningForskning- och utvecklingsartiklarVetenskaplig tidskriftCross-professional collaboration to improve inclusive education
Vetenskaplig tidskrift

Cross-professional collaboration to improve inclusive education

Publicerad:2023-03-01
Uppdaterad:2023-09-03
Susanne Sawander
Skribent:Susanne Sawander
The Norwegian Educational Psychological Service (EPS) is a significant partner to guide and support the development of fruitful learning environments and inclusive education (IE) in kindergartens and schools. To do so, collaboration with principals and classroom teachers is crucial. The question addressed in this article is which properties of inclusive education are emphasized in collaborative projects aiming to improve the quality of education for pupils at risk and with special educational needs. Sixty-five EPS advisors’ reports from an in-service program are used to identify to what extent and how a set of signature characteristics of IE were called attention to. The analysis shows that the reports mainly focus on placement, while qualities such as involvement and outcome are given less attention. The study accentuates the need for a thorough understanding of the ideals of IE to improve the quality of education for children at risk and children with special educational needs. Författare: Rolf B. Fasting och Nils BreilidCross-professional collaboration to improve inclusive education

Scandinavian Journal of Educational Research

Vetenskaplig tidskriftSamarbete, arbetslagSpecialpedagogikInkludering
Forskningsbevakningen presenteras i samarbete med

forskningsinstitutet Ifous

Läs mer
Stockholm

Svenska för högstadiet och gymnasiet

Ta del av föreläsningar om aktuell forskning och praktiska exempel som fördjupar din ämneskompetens som svensklärare. Delta på plats i Stockholm 29–30 januari eller på webbkonferensen 5 februari–5 mars. Missa inte att boka din plats till bästa pris idag!
Läs mer och boka
Åk 7–Vux
29–30 jan 2026
Digital temaföreläsning

Perspektiv på samernas historia

Välkommen till Skolportens digitala temaföreläsning som ger inblick i samisk historia. Passet är öppet 11 maj–15 juni. Det riktar sig främst till lärare i historia och samhällskunskap från åk 7 till vux. Är ni en grupp som vill delta? Kontakta Skolporten för specialerbjudande!
Läs mer och boka
Åk 7–Vux
11 maj – 15 jun 2026