Ökad närvaro och måluppfyllelse med professionell elevcoachning. Så heter slutrapporten om ett projekt om elevcoachning i en kommunal grundskola i Stockholm som Specialpedagogiska skolmyndigheten stöttat.
Sidan publicerades 2020-01-13 11:41 av Moa Duvarci Engman
Vi bjuder in till två dagars fortbildning för skolbibliotekarier, skolledare och alla som samarbetar med biblioteket. Ta del av forskares, bibliotekariers, rektors, lärares, journalisters och författares perspektiv för att skapa ett kraftfullt och modernt skolbibliotek. Välkommen!
Läs mer och boka plats
2020-01-23
Andreas Ebbelind
Linnéuniversitetet
2020-01-25
Buket Öztekin
Uppsala universitet
2020-01-31
Margaretha Häggström
Göteborgs universitet
There are six leadership pillars that help principals support teachers and encourage the development of positive school cultures, according to Evan Robb, a middle-school principal in Virginia. In this article, Robb shares how to use six pillars — including vision, trust and relationships — to help build success among students and staff.
As Prince George’s County Public Schools’ David Brown looks for opportunities to improve achievement, he’s holding teachers accountable while relying on them as ”content leaders.”
Principals and teachers must work hard at alignment when it comes to the difficult—and evolving—question of student discipline.
En studie om nya fördelningar av och förhandlingar om arbete i skolan. (pdf)
Systematiska språklekar i förskolan kan förbättra barns läskunnighet, särskilt barn med lässvårigheter. Ann-Christina Kjeldsens studie har fått stor internationell uppmärksamhet.
Dela
Skriv ut