Folkhögskolan och pandemin – om nostalgi i pedagogisk exil

Publicerad:2023-01-20

Uppdaterad:2023-09-03

Skribent:Susanne Sawander

For Swedish folk high schools that traditionally value the interpersonal meeting, restrictions invoked during the Covid-19 pandemic actualizes interesting tensions between practical dimensions of the transition to online and distance education on the one hand, and its educational implications on the other. The aim of this article is therefore to analyze rhetorical dimensions of the perceived uniqueness of Swedish folk high school in relation to folk high school teachers’ educational experiences during the pandemic. The empirical material derives from an online survey and subsequent focus group interviews with folk high school teachers. The concept of nostalgia constitutes the analytical lens and results are presented in the following themes; The journey as metaphor and meaning-making practice, A pedagogy for life and A (folk high school) historical meeting. Together these themes indicate that although the pandemic gave rise to educational unclarities during a new temporary reality, this unclarity surrounded both understandings of the past, as well as perceptions of the present. Författare: Alexandra Söderman

Folkhögskolan och pandemin Om nostalgi i pedagogisk exil

Utbildning och Demokrati – tidskrift för didaktik och utbildningspolitik Vol 31 Nr 2, 2022

Vetenskaplig tidskrift Skolpolitik Folkhögskola

Forskningsbevakningen presenteras i samarbete med

forskningsinstitutet Ifous

Läs mer

Göteborg

Studie- och yrkesvägledare

Arbetar du som studie- och yrkesvägledare? Ta del av föreläsningar om aktuell forskning och praktiska exempel som kan utveckla dig i din yrkesroll. Delta på plats i Göteborg 18–19 mars eller på webbkonferensen 25 mars–22 april. Boka din plats till bästa pris idag!

Läs mer och boka

Åk F–Vux

18–19 mar

Digital temaföreläsning

Matematikångest – så bemöter du det i klassrummet

Välkommen till Skolportens digitala temaföreläsning om matematikångest. Föreläsningen presenterar aktuell forskning och förslag på hur matematikångest kan bemötas i klassrummet. Är ni en grupp som vill delta? Kontakta oss för specialerbjudande!

Läs mer och boka