Syftet med observationsinstrumentet är att ge en systematisk och forskningsbaserad bildav kvaliteten på lärandemiljön i klassrummet. Verktyget används för att identifierastyrkor och utvecklingsområden i undervisningen samt för att stödja skolans arbete medatt skapa en miljö som främjar lärande, motivation och välmående hos eleverna (pdf).

Positive school climate factors such as safety, parent engagement and good relationships with teachers and peers are strongly linked to better student attendance, a University of Chicago Consortium on School Research study finds.

Ökad studiero och mer fokus på undervisningen. Det är några vinster med metoden Good Behavior Game visar en ny studie där nära 1 000 elever ingår. "Metoden är fullt genomförbar i helt vanliga skolor", säger forskaren Dariush Djamnezhad.

För marsvin finns lagkrav på hur stor yta de ska ha – men inte för barn. I ett pilotprojekt undersöker forskare rättsfall som prövar barns utemiljö vid förskola och skola.

En internationellt etablerad metod för att förebygga beteendeproblem i skolan visar positiva tendenser när den för första gången testas i en randomiserad studie i svenska lågstadieklassrum.

Allt fler svenska ungdomar mår psykiskt dåligt, särskilt flickor. Förklaringen har ofta sökts hos individen men ny forskning pekar i stället på skolan. Den visar hur betyg, prestationskrav och skolreformer har gjort skolan till en arena för stress, oro och rädsla för att misslyckas.

Elevtrivsel er i dag en central del af ledelsesopgaven på landets skoler. Men når fokus er på at måle trivsel ud fra data som faglige resultater, kan det øge risikoen for mistrivsel, advarer forsker Ronni Laursen ved Aalborg Universitet.

Vad får barn att känna trygghet i skolan? Att ha många vuxna omkring sig som verkligen ser dem. Och som agerar när någon beter sig illa. "De är väldigt måna om att dåliga beteenden måste få konsekvenser", säger professor Silvia Edling som forskat mycket om mobbning.

This longitudinal study examines the relationship of psychosocial safety climate and psychosocial work factors with teacher turnover rates at 12- and 24-months follow-ups using objective turnover data from 14 schools in two Swedish municipalities. (pdf).