Seruminstitut vil undersøge, om man ved at forbedre indeklimaet på skoler også kan mindske infektioner.

Genom att ge eleverna verktyg att ändra sitt sätt att tänka kan de både lyckas bättre i skolan och må bättre. "Jag skulle önska att välbefinnade fick plats i den svenska läroplanen", säger forskaren Åse Fagerlund som är aktuell med en ny bok om elevhälsa.

The language and knowledge on which literacy depends starts developing at birth and continues throughout a child’s lifetime. Educators can support this process by bringing knowledge-building into their classrooms.

Det finns mycket att vinna på ett delat ledarskap i skolorna, framför allt där tempot är högt och arbetsbelastningen stor, menar Marianne Döös, professor i organisationspedagogik.

Når der er undervisningsforstyrrende uro i en klasse, skyldes det som regel, at eleverne ikke er engagerede i undervisningen, mener pædagogisk forsker Lotte Hedegaard-Sørensen. Lærerens ansvar er at gøre noget ved det – og samfundets ansvar er at give læreren mulighed for det.

Forskare inom utbildningsvetenskap vid Högskolan i Gävle ska undersöka hur nya kombinationer av belysning och inredning kan förbättra lärmiljöer i de svenska skolorna.

Et nytt doktorgradsprosjekt skal se nærmere på hvilke muligheter og hindringer skoleansatte har for å forebygge vold og overgrep mot barn.

Det viser studie. Lekemiljøet betyr også mye for barnas lek Det er mulig å gjøre noe med.

Hur kan skolan lyckas i arbetet mot mobbning? I den här kunskapsöversikten har forskare sammanställt de viktigaste gemensamma nämnarna för vad som faktiskt fungerar. (pdf)

Ett tryggt skolklimat med studiero är betydelsefullt för hur eleverna lyckas nå målen för utbildningen. Strukturerad och varierad undervisning, goda relationer mellan lärare och elever samt ett aktivt värdegrundsarbete ger goda förutsättningar för detta.

På vilket sätt stödjer ert lokala utvecklingsarbete alla elevers lärande, utveckling och hälsa? Du som är rektor eller skolchef kan med hjälp av det här verktyget få syn på behov och utveckla arbetet med att leda och organisera skolutveckling som gynnar alla elever.

Stökiga klassrum är dåliga för såväl inlärning som psykiskt mående. Metoden – PAX i skolan – har länge använts internationellt för att träna elever i självkontroll och för att förbättra studieron i klassrummet. I en ny studie intervjuas lärare om hur den fungerar i svensk skolmiljö. Och man ser stora fördelar.