Skärmtid förknippas ofta med oro för minskat läsande och försämrade kunskaper. En ny avhandling av Sofia Oldin Cederwall, doktor i litteraturvetenskap vid Karlstads universitet, visar att gymnasieelever som tittar på tv-serier inte bara konsumerar underhållning. De analyserar berättelser, tolkar karaktärer och resonerar kring handlingar på avancerade sätt.

Elever som inte kan vara fysiskt närvarande i klassrummet kan nu delta i undervisningen med hjälp av en robot. Tekniken gör det möjligt för eleverna att följa lektionerna på distans. Sedan tidigare har 25 robotar lånats ut till elever som är hemma på grund av sjukdom. Nu tillförs ytterligare 25 skolrobotar till 15 skolor i…

I 1990'erne blev folkeskolen også kritiseret. Dengang satte man alt ind på, at skærme ville gøre den bedre.

En mobilapp kan ge elever information, råd och förenkla kontakt med skolsköterskor. Men ett digitalt stöd väcker också frågor om sekretess och patientsäkerhet.

Over heile verda blir det berre gjort i snitt fire undersøkingar i året av korleis barn les digitalt. Etter meir enn 20 år med forsking veit vi framleis ikkje nok om kva som skjer hos elevane når dei les på skjerm.

This article explores the transformative potential of digital technologies in early childhood education. Drawing on three qualitative case studies from Early Childhood Education and Care (ECEC) settings in Australia, we take up a postdigital theoretical perspective to illustrate how digital technologies can be integrated into ECEC environments to enhance children's play and learning experiences. (pdf)

Elever som inte kan delta fysiskt i klassrummet har nu fått möjlighet att göra det via en robot – som till och med kan visa känslor. Forskare följer projektet.

Skærme behøver ikke gøre os dårligere til at læse – men digitale forstyrrelser kan gå ud over forståelsen.

Hur har digitaliseringen påverkat undervisningen i historia? Påfallande lite, konstaterar historieläraren och forskaren Mikael Bruér. "Lärare delar dokument i molntjänster och använder presentationsverktyg, mycket mer är det inte".

Handwriting instruction plays a crucial role in supporting children's brain development. When students form letters by hand, they activate neural networks involved in language, memory, attention, and learning—areas that typing does not engage in the same way. Research cited in the article shows that these brain pathways are activated only by the physical act of…

We investigated early childhood teacher education (ECTE) educators’ attitudes and perceptions toward preparing preservice teachers to use digital technology with children in early childhood education and care (ECEC). (pdf)

Unga personer med adhd är mer benägna att besöka ungdomsmottagningar än sina jämnåriga, medan unga med autism är mindre benägna att göra det. Det visar en ny studie från Karolinska Institutet som publicerats i tidskriften Autism Research. Resultaten tyder också på att digitala vårdkontakter kan bidra till att minska skillnaderna.