Læreren kan ikke stå alene. Nå vet forskerne mer om hva som må til hvis elevene skal lære godt med digitale verktøy.

Digitaliseringen har förändrat många yrken och skolans specialpedagogiska arbete är inget undantag. Trots att den svenska skolan digitaliserats i över 50 år saknas det fortfarande studier på hur digitalisering påverkat specialpedagoger och speciallärare i deras arbete. Nu presenteras en ny studie vid Umeå universitet som bidrar till att fylla kunskapsluckan och visar på flera sidor…

Secondary students in who have strong learning-oriented internet usage have higher math scores than those who have strong entertainment- or social-oriented usage, according to a study from Beijing Normal University that used 2022 Program for International Student Assessment results from China, where various policies now address minors' internet usage. (pdf)

Syftet med denna studie är att belysa lärarrollen och hur flexibilitet tar sig uttryck ur lärares perspektiv när utbildningen sker på distans. Studien har gjorts inom ramen för Ifous FoU-program Vuxenutbildning på distans.

I en ny studie hade fyra av fem små barn mer skärmtid än rekommenderat. En nackdel med skärmar är att de tränger undan annan stimulans i barnens liv, säger barnpsykologen och forskaren Malin Bergström.

Although there are often calls for teachers to gain professional digital competency so they can provide appropriate experiences to the coming generations, there have been few insights about what knowledge and skills are needed by early childhood teachers, especially when engaging children with mathematics. In this article, the six areas of professional digital competency, outlined…

Simulation gaming is an interactive method to simulate complex problems, allowing learners to experience, explore, and experiment with dynamic situations and processes. Simulation gaming sessions usually consist of three key phases – briefing, gameplay, and debriefing. Often, debriefing is seen as the most important part of such a session. (pdf).

Children's engagement in play and learning is becoming increasingly complex as educational spaces integrate digital experiences. While engagement is often seen as a multifaceted construct, there is often no clear and generally accepted definition or understanding of what is meant when the term ‘engagement’ is used. This scoping review synthesised the ways in which engagement…

Digitala kränkningar av skolpersonal är ett växande problem i skolor, där allt fler måste hantera fientliga mejl, hemliga inspelningar i klassrummet och attacker på sociala medier. För att möta denna utmaning har forskare vid Malmö universitet utvecklat ett verktyg som hjälper skolor att hantera digitala aggressioner. Forskningen är finansierad av Afa Försäkring.

Ibland räcker det inte att träna på det som är svårt. Då kan digitala lärresurser vara ett komplement. För elever med funktionsnedsättning kan de vara nödvändiga för att utbildningen ska bli tillgänglig.

18 forskningsprosjekter får nå millionstøtte fra Forskningsrådet. Forskerne skal blant annet finne ut hvordan bruk av nettbrett i skolen påvirker elevenes trivsel og læring.