Classroom technologies give students a better shot at college and career readiness, report finds.

Parents can face challenges when helping students with digital homework, asserts Devorah Heitner, an expert on digital citizenship and parent engagement. In this blog post, she shares tips for empowering parents to support digital homework.

The verdict is still out on how technology affects brain development, asserts developmental molecular biologist John Medina. In this commentary, he examines recent research, noting that "there's both good news and bad news."

A Florida school launched Active Learning Environments five years ago - bringing high-tech, student-driven education to its classrooms. In this blog post, Chad Lewis, the school's director of technology, shares three practices educators use to keep the student-led learning on track.

Tools like Expeditions, SAM and Lifeliqe connect kids to the greater world using augmented and virtual reality, while PocketLabs allows students to collect data for scientific experiments.

Educator introduces "gamification" in fourth-grade class.

EU-kommissionen har tagit fram ett verktyg för hela unionen: SELFIE: Self-reflection tool for digitally capable schools. I den kan skolor se hur långt de kommit med digitaliseringen jämfört med andra skolor i Europa som använder Selfie.

Schools are moving toward a model of continuous, lifelong learning in order to meet the needs of today’s economy.

Elias är ny språklärare på Tammelanskolan i Tammerfors i södra Finland. Elias kan 23 språk, har oändligt tålamod och får aldrig en elev att skämmas för sina frågor. Elias är även en robot.

Datorer och läsplattor används alltmer i undervisningen. Samtidigt visar ny forskning att tekniken inte används på rätt sätt.

Hallå där Ylva Ågren, universitetslektor vid institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande, som får Brio-priset 2017 för sin forskning om barns medialiserade värld.

FoU-programmet Programmering i ämnesundervisningen engagerar lärare, skolledare och forskare och ska säkra att grundskolornas utbildning i programmering vilar på beprövad erfarenhet och vetenskaplig grund.