Does ChatGPT harm critical thinking abilities? A new study from researchers at MIT’s Media Lab has returned some concerning results.

En ny studie viser sammenheng mellom matinntak og gode prestasjoner.

Forskare vill se mer debatt om användningen av artificiell intelligens inom utbildningen.

Längden på en lektion har stor betydelse för elevernas utveckling av yrkeskunnande. Ändå har lektionstiden stadigt minskat. "Flera lärare ger uttryck för att de får sänka kraven på vad utbildningen ska åstadkomma", säger forskaren Viveca Lindberg.

En bredare och mer nyanserad bild av den svenska skolans svårigheter och möjligheter, där även rektorer, lärare och elever får komma till tals. Det efterlyser två forskare vid Linnéuniversitetet som har studerat tv-serierna Vem mördade skolan? och Det svenska skolexperimentet.

Lärare som sprider glädje och som gör lärandet lustfyllt, som hjälper eleverna få kontroll över sina studier och som skapar en känsla av värde hos varje enskild elev. Det är egenskaper som är viktiga för elevers hälsa ur ett brett perspektiv, visar en ny studie i pedagogik.

A study by the Center on Reinventing Public Education at Arizona State University highlights the benefits of hands-on AI learning for teachers, determining that successful AI integration depends on a clear vision for its use.

Der skal forholdsvis lidt til, før læring og leg med lego-klodser øger børns matematiske evner.

I studien undersöktes språkliga förmågor, tänkande, minne och läsintresse och hos barn med cochleaimplantat i åldrarna 7–9 år. Därefter undersöktes barnens läsförmåga i 11-årsåldern. Syftet var att se om det fanns något samband mellan barnens läsförmåga i 11-årsåldern och deras tidigare kunskaper, förmågor och läsintresse. 

Muslimske elevers præstation i skolen bliver ikke påvirket af ramadan, viser nyt studie fra Aarhus Universitet. 

Höga betyg och stark studiemotivation är ingen garanti för en lyckad övergång till högre studier. En ny studie vid Stockholms universitet visar tydligt hur elevers tillgång till stödjande nätverk – eller bristen på sådana – påverkar möjligheterna att ta sig vidare till universitet och högskola.