Kindergarten classrooms in South Korea emphasise play, and learning is student-oriented, asserts Monica Schnee, an English-as -More-

Försko­lan motiveras allt mer som plats för undervisning och utbildning, samtidigt som förut­sättningarna för detta minskar, skriver Ingegerd Tallberg-Broman, senior professor i pedagogik vid Malmö universitet.

I dag kom Växjö kommun ett steg närmare sina första rullande förskolor. Under onsdagen blev det klart att ett finskt företag har vunnit upphandlingen.

Text “nudges” can boost literacy and numeracy among young children by reminding parents and changing their habits.

Under förskoleåret är barnen i slutet av sin språkliga utveckling. Genom leken kan de få språkliga utmaningar och som pedagog behöver du ge dem stöd och verktyg i processen, skriver Catarina Sjöberg, Leg. logoped och författare.

Christian Eidevald, docent i förskoledidaktik, tycker att krigslekar bland barn är ett naturligt inslag och att ett förbud inte är rätt väg att gå.

Barn i barnehager med høy andel mannlig ansatte gjør det bedre på språk- og regnetester i småskolen, viser en ny forskningsstudie.

I boken diskuteras vad bedömning är och hur man bedömer yngre barns och elevers kunskapsutveckling. Hur kan en individuell utvecklingsplan se ut? Hur förhåller vi oss till att barnen och eleverna själva ofta inte vill bli bedömda medan vi vuxna gärna ser en utökad bedömning? (pdf)

Barnehageforskning er et minefelt i et land der nesten alle barn er i barnehage. Mange aktører ønsker helst å få bekreftet at alt står bare bra til.

Skolverket presenterar nu sitt förslag till reviderad läroplan för förskolan. Regeringens uppdrag med direktiv liksom Skolverkets konsekvensutredning till följd av förslaget bifogas också.

I Sörgårdens förskola i Härnösand har anlagts en Sinnenas Trädgård med ett naturgrått staket runtom och en pergola som skydd mot väder och vind. Här finns långa odlingslådor med både kryddväxter och blommor i vackra färger som barnen kan utforska med sina sinnen.

Tulsa, Okla., has been the focus of much debate over the long-term benefits of preschool. The most recent findings by Georgetown University researchers are another strong endorsement for early ed.