Förskola-arkiv – Sida 42 av 107

Forskning- och utvecklingsartiklar inom kategori "Förskola"

Här hittar du fler utvecklingsnyheter.

Visar sida 42 av 107

Välj typ av innehåll inom kategori "Förskola":

Visa alla Forskning- och utvecklingsartiklar

Vetenskaplig tidskrift

Forskning och utveckling kategorier

Förskola Lärarprofessionen Specialpedagogik Vetenskaplig tidskrift

Specialpedagogens roll i förskolan - förskollärares beskrivningar av arbetsfordelning, anspråk och förhandlingar

2022-04-22

I denna studie analyseras hur förskollärare beskriver specialpedagogens roll i förskolan. Syftet med studien är således att utveckla kunskap om specialpedagogens roll utifrån förskollärares perspektiv.

Skolporten

Internationellt

Forskning och utveckling kategorier

Förskola Internationellt Lärarprofessionen Nyanlända Vetenskaplig tidskrift Vårdnadshavare

Partnerships in multicultural ECEC settings in Norway: Perspectives from parents and professionals

2022-04-22

The present study uses data from the Inclusive Education and Social Support to Tackle Inequalities in Society (ISOTIS) project to investigate perspectives from parents and professionals regarding their mutual partnership as well as their views on multicultural and multilingual education in culturally and linguistically diverse ECEC settings in Norway

Skolporten

Förskola

Forskning och utveckling kategorier

Förskola Lek

Ny syn på actionlekar

2022-04-19

Barns krigslekar väcker ofta motstånd – inte minst i dessa tider. Men vad är det egentligen som sker när barn far fram likt superhjältar eller låtsaskrigare? Vad kan vi lära oss? Om det berättar forskaren Ebba Theorell i en uppmärksammad ny avhandling.

Förskolan

Forskningsstudie

Forskning och utveckling kategorier

Forskningsstudie Förskola Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Neuropsykiatrisk funktionsnedsättning (NPF)

Månadens forskare: Sofia Österborg Wiklund

2022-04-12

Begreppet neurodiversitet är centralt i Sofia Österborg Wiklunds forskning. Månadens forskare menar att dagens synsätt på individer med NPF-diagnoser (neuropsykiatriska funktionsnedsättningar) osynligör och skapar ett utanförskap. Ett systemskifte krävs och förskolan och skolan behöver ta sig an dessa frågor från nya perspektiv.

Pedagog Örebro

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Forskningsstudie Förskola Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Skolporten Skolportens magasin Specialpedagogik Undervisning

10 mest lästa avhandlingarna år 2021

2022-04-07

Här är de tio mest lästa avhandlingarna på Skolportens webb förra året.

Skolporten

Forskningsstudie

Forskning och utveckling kategorier

Forskningsstudie Förskola Grundskola 1-6

Forsker: "Ikke skill gode venner i skole eller barnehage"

2022-04-07

"Det finnes ingen god grunn for å skille venner i skole eller barnehage", sier professor Anne Greve som har forsket på vennskap.

Utdanningsnytt.no

Förskola

Forskning och utveckling kategorier

Förskola

Aktuella fackböcker för förskollärare

2022-04-04

Vi tipsar om åtta böcker som rör allt ifrån hållbar utveckling till att titta på konst med barn.

Förskolan

Dans

Forskning och utveckling kategorier

Dans Förskola Grundskola 1-6 Intervju Lek Lärarpanelens favorit Skolporten Skolportens magasin

Krigslekar – ett komplext fenomen

2022-04-01

Barn utforskar rörelse i krigslekar, visar Ebba Theorells forskning. Nu har hennes avhandling valts till favorit av Lärarpanelen.

Skolporten

Förskola

Forskning och utveckling kategorier

Förskola Specialpedagogik Tal- och språkutveckling Utveckling

Nytt arbetssätt för språkutveckling

2022-03-29

I det praktiknära forskningsprojektet ELSA-modellen har forskare och pedagoger tillsammans utvecklat språkutvecklande aktiviteter på förskolor. Nyligen presenterades resultatet på en dialogkonferens för att sprida arbetssättet i en av kommunerna som deltagit i projektet.

Göteborgs universitet

Forskningsstudie

Forskning och utveckling kategorier

Forskningsstudie Förskola Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola

Handbok i praktiknära forskning

2022-03-24

Den här antologin vill besvara frågan om vad utbildning på vetenskaplig grund innebär i praktiken inom förskola och skola. Det unika med boken, menar redaktörerna, är att det belyses utifrån flera olika nivåer. Om du är intresserad av praktiknära forskning är det här en läsvärd bok, skriver Torbjörn Hanö i en recension av boken Skola…

Skolledaren

Forskningsstudie

Forskning och utveckling kategorier

Forskningsstudie Förskola Inkludering Specialpedagogik

Forskningsutblick: Att se individen i förskolegruppen - En modell för ökad känsla av tillhörighet

2022-03-24

Under det senaste decenniet har svensk förskola gått från att vara en grupporienterad verksamhet till att ha en mer individuell riktning. I den här studien testar forskaren Peter Karlsudd en modell för inkludering. Modellen är tänkt som ett stöd för förskolepersonal att förankra individuella möjligheter i ett grupporienterat arbetssätt.

Specialpedagogiska skolmyndigheten

Autismspektrumtillstånd (AST)

Forskning och utveckling kategorier

Autismspektrumtillstånd (AST)Forskningsstudie Förskola Specialpedagogik

Verktyg ger bättre lärmiljö för barn med autism

2022-03-24

Psykologen Hampus Bejnö vid Specialpedagogiska institutionen, Stockholms universitet har i sin avhandling undersökt om det går att översätta och anpassa instrumentet APERS till svenska förhållanden, just för att förbättra lärmiljön i förskolan för barn med autism. (s. 13)

Forskning om funktionshinder pågår

<1…414243…107 >