Forskning och utveckling kategorier
Så undervisar du de yngsta barnen
Hallå där, Lena Edlund, förskollärare, pedagogisk utvecklare och författare! Vad handlar din nya bok om?
Forskning- och utvecklingsartiklar inom kategori "Förskola"
Här hittar du fler utvecklingsnyheter.
Visar sida 67 av 107
Välj typ av innehåll inom kategori "Förskola":
Visa alla Forskning- och utvecklingsartiklarForskning och utveckling kategorier
Jobba med mikroskopägg
På Stensjöns förskola i Mölndal har 3–4-åringarna tränat sig på att studera detaljer med hjälp av digitala mikroskopägg.
Forskning och utveckling kategorier
Modell för problemlösning sparar tid och minskar gnäll
En analytisk ledstång för att beskriva problem och snabbt hitta konkreta lösningar. Det är vad stödmaterialet ”Levla förskolan” handlar om.
Forskning och utveckling kategorier
Like school and not like school: ambivalences in Swedish preschool teachers’ enacted policy
There is a tension in Swedish preschool policy when it comes to a subject curriculum and a child-centred curriculum. This article examines how Swedish preschool teachers have dealt with this relationship by focusing on the purpose of the preschool and how preschool teachers become part of the enacted preschool policy.
Forskning och utveckling kategorier
Stora internationella skillnader i hur förskolor hanterat coronapandemin
En ny studie beskriver hur förskolor och förskollärare i Sverige, Norge respektive USA agerade när coronapandemin slog till i våras. Medan förskolorna i Sverige hölls öppna med vissa restriktioner, stängdes de ned helt i Norge och i delar av USA.
Forskning och utveckling kategorier
Utanförskap: 5 råd när barn blir utanför
Vissa barn gick omkring nästan en hel timme ensamma. Andra fick leka ett tag men bara på vissa villkor. En ny studie visar på ett systematiskt utanförskap som pedagoger inte märker.
Forskning och utveckling kategorier
Utveckling av räknefärdigheter hos fem- till sjuåringar – Matteuseffekt eller utfall av undervisning
Camilla Björklund och Ulla Runesson Kempe har genomfört ett interventionsprogram med femåringar för att stötta barns utveckling av taluppfattning och räknefärdigheter.
Forskning och utveckling kategorier
Förskolebarn lär sig naturvetenskapliga fenomen med hjälp av sagor
Att undervisa i naturvetenskap i förskolan med hjälp av sagor och handdocka kan hjälpa förskolebarn att utveckla sin förståelse för olika naturvetenskapliga fenomen och begrepp. Det visar Mimmi Malms licentiatuppsats.
Forskning och utveckling kategorier
Utvecklingsprojekt i förskola stärker mångfalden
För drygt tio år sedan skulle alla barn som gick i förskola kommunicera på svenska. Vårdnadshavare och personal arbetade enbart med svenska som modersmål. I projekt Språkskatten valde man att vända på situationen, både bildligt och bokstavligt.
Forskning och utveckling kategorier
Samverkansprojekt som uppskattas av förskollärare
På förskolan Gropens gård i Hammarkullen forskar förskollärarna på sin egen verksamhet. I ett samverkansprojekt lett av forskare från Göteborgs universitet bygger de gemensam kunskap och undersöker nya verktyg för planering och utvärdering på temat naturorienterande ämnen.
Forskning och utveckling kategorier
Barns inflytande i förskolan konkurreras ut av andra mål
Barns inflytande är ett centralt mål i förskolan. Men i praktiken trängs det undan av andra mål i läroplanen och av andra behov i verksamheten. Det visar en avhandling som vill lyfta diskussionen om vad barns inflytande betyder.
Forskning och utveckling kategorier
Verksamhetens villkor begränsar barns inflytande i förskolan
Barns inflytande är ett centralt mål i förskolan. Men i praktiken underordnas det konkurrerande mål i läroplanen och andra behov i verksamheten. Det visar en ny avhandling som efterlyser en fördjupad diskussion om vad barns inflytande betyder.