Förskola-arkiv – Sida 95 av 107

Forskning- och utvecklingsartiklar inom kategori "Förskola"

Här hittar du fler utvecklingsnyheter.

Visar sida 95 av 107

Välj typ av innehåll inom kategori "Förskola":

Visa alla Forskning- och utvecklingsartiklar

Förskola

Forskning och utveckling kategorier

Förskola Hållbar utveckling Miljö

Mot en hållbar värld

2018-10-23

"Neeej! Inga plastpåsar i komposten!" Häxan Rakel med den stora svarta slängkappan vet inte riktigt hur hon ska göra med allt skräp och vill slänga allt på samma ställe – sådan tur att barnen kan lära henne.

Förskolan

Förskola

Forskning och utveckling kategorier

Förskola Hållbar utveckling Miljö

Här hittar du mer kunskap

2018-10-23

För dig som lärare. Här hittar du mer kunskap om hållbar utveckling.

Förskolan

Förskola

Forskning och utveckling kategorier

Förskola

Forskartrion om nya läroplanen

2018-10-16

Okej, eller till och med bra, men fortfarande för otydligt om undervisning. Så kan man sammanfatta några förskoleforskares reaktioner på den nya läroplanen.

Förskolan

Förskola

Forskning och utveckling kategorier

Förskola Ledarskap

Nära till chefen viktigt i förskolan

2018-10-11

Närvarande chefer, tillräcklig bemanning och bra vardagsrutiner är viktigare än förskolans pedagogik. Det visar forskare i Umeå som har studerat hur olika pedagogiska inriktningar påverkar personalens arbetsmiljö.

Suntarbetsliv.se

Förskola

Forskning och utveckling kategorier

Förskola Läroplaner

Magnus Erlandsson: Den nya läroplanen för förskolan – storslagen men ouppnåelig?

2018-10-11

Förskolans reviderade läroplan är full av goda värden, visioner och mål. Men de tycks krocka med de förutsättningar många förskolor lever under. Det skriver Magnus Erlandsson, statsvetare och lektor i ledarskap vid Malmö universitet.

Skola och samhälle

Vetenskaplig tidskrift

Forskning och utveckling kategorier

Förskola Integration Nyanlända Vetenskaplig tidskrift

FoU tidskrift källor

Forskning om undervisning och lärande

Mottagandet av nyanlända familjer i förskolan – hur kan praktiken utvecklas?

2018-10-10

Åsa Ljunggren har undersökt hur förskolan kan utveckla arbetet med att ta emot nyanlända familjer. Studien har en design inspirerad av aktionsforskning, och bygger på ett samarbete mellan universitet och förskolor.

Skolporten

Internationellt

Forskning och utveckling kategorier

Förskola Internationellt Lek Universitet, högskola

Svensk förskolepraxis lockar

2018-10-03

Nyligen var den första av flera grupper skolansvariga från Nederländerna på plats på Göteborgs universitet för en kurs på temat lek, lärande och ledarskap. Det svenska forskningskunnandet om hur lek och lärande förenas i förskolan är det som lockar.

Göteborgs universitet Utbildningsvetenskapliga fakultetsnämnden

Demokrati

Forskning och utveckling kategorier

Demokrati Förskola

Släpp in omvärlden i förskolan

2018-09-26

När barnen får reflektera över etiska och moraliska frågor läggs grunden för att de ska bli aktiva medborgare.

Pedagogiska Magasinet

Arbetsmiljö

Forskning och utveckling kategorier

Arbetsmiljö Förskola Lärarprofessionen

Tid för reflektion skärper blicken

2018-09-26

Två timmars ostörd reflektionstid i veckan är en förutsättning för att orka med och utvecklas i yrket. Det anser förskollärarna på avdelningen Torget på Hallonett i Jönköping.

Pedagogiska Magasinet

Förskola

Forskning och utveckling kategorier

Förskola Lärarprofessionen

"Samtalet ger kraft och mening"

2018-09-26

Reflektionstiden gör att du får arbeta med det du är utbildad för och får kraft att se hur spännande yrket är, anser Sara Hvit Lindstrand, förskollärare och pedagogista.

Pedagogiska Magasinet

Förskola

Forskning och utveckling kategorier

Förskola

Konsten att styra mot mål

2018-09-26

Undervisning handlar om att planera så att alla barn möter alla målområden i läroplanen – inte att styra mot specifika kunskaper, skriver Christian Eidevald.

Förskolan

Förskola

Forskning och utveckling kategorier

Förskola Ledarskap Specialpedagogik

Bim Riddersporre leder pedagogerna rätt

2018-09-26

I förskolan som arbetsplats finns en lång icke-hierarkisk tradition som fortfarande märks. Det gör paradoxalt nog förskolechefen till en mycket modern ledargestalt, menar forskaren Bim Riddersporre. Läs intervjun med henne ur Skolportens magasin här!

Skolporten

<1…949596…107 >