Hoppa till sidinnehåll

Forskning- och utvecklingsartiklar inom kategori "Genus"

Visar sida 1 av 14

Forskning och utveckling kategorier

Fördomar stoppar tjejers teknikintresse: ”Stereotyper”

8 november
Forskning från Lunds universitet visar att fördomar om att män är bättre än kvinnor på teknik lever vidare. ”Vi måste visa fler kvinnliga förebilder inom ingenjörsbranschen”, säger Lisa Hällbrinck som arbetar med den ideella organisationen Pepp. Det rör sig om än fler stereotyper som hämmar tjejer från teknikämnena.

Kön påverkar lärares uppfattningar av elever med adhd

27 mars
När vi bemöter och bedömer elever behöver vi tänka ett extra varv kring vilken betydelse elevernas genus och kön kan ha, när vi försöker förstå problem och resonerar kring olika åtgärder. Vi behöver också skapa oss mer kunskap, bland annat om elevers egna erfarenheter av det bemötande och stöd de får.
1214