Forskning och utveckling kategorier
Förutsättningar för ämnesspecifik läsförståelse i samhällskunskap i grundskolan
Denna artikel behandlar läsande i samhällskunskapsämnet i årskurs 5 och 8. Syftet är att fördjupa förståelsen av vilka förutsättningar för elevers läsförståelse i samhällskunskap som skapas genom olika sätt att arbeta med läsande i ämnet.