Hoppa till sidinnehåll

Forskning- och utvecklingsartiklar inom kategori "Gymnasieskola"

Här hittar du fler utvecklingsnyheter.

Visar sida 29 av 50

Forskning och utveckling kategorier

Maximize the power of the middle school brain

2020-09-18
Now we know the reason why middle school kids are this way, and it has more to do with neurotransmitters than with hormones. The past 20 years of research in adolescent brain development has provided an entirely new way of understanding why adolescents—and young adolescents in particular—are the skittish, suspicious, status-conscious, peer-hungry creatures that they…

Contingency and transformation. Teachers’ and students’ experiences of a climate council school project

2020-09-17
This paper presents a case study of a Climate Council School project within education for sustainable development (ESD). Students and their teachers from grade 9 and upper secondary school took part in this project when working on finding sustainable visions and solutions for their city in 2030. (pdf)

Nu går tåget - är alla med?

2020-09-16
Förskola och skola står ständigt inför reviderade riktlinjer och direktiv. Ett framgångsrikt förändringsarbete kräver att rektor såväl som alla medarbetare drar åt samma håll och att alla är överens om vad som behöver göras och hur. Men hur ska rektor egentligen agera för att få med sig medarbetarna i dessa oupphörliga förändringsprocesser? Det skriver Ebba…
Forskning och utveckling kategorier

Skrivglappet

2020-09-16
Har förmågan att skriva försämrats bland unga? Vi hör vittnesmål från arbetslivet om att ung personal ibland inte har den skrivförmåga som krävs. Samtidigt larmar universitetslärare om studenter som har problem med att klara sina utbildningar. Vad är orsakerna till skrivglappet? (webb-tv)
Forskning och utveckling kategorier

Att utbilda sig till frisör – en potentiell klassresa?

2020-07-27
För att bli en framgångsrik frisör förväntas du vara tävlingsbenägen, självständig, vilja slita hårt och vara en entreprenör. Och bara du anstränger dig tillräckligt mycket kan du bli en av de bästa. Pedagogikforskaren Eva Klope har i sin avhandling undersökt hur tjejer i gymnasieskolans frisörutbildning förväntas vara i sin yrkesroll som frisörer.
128293050