Gymnasieskola-arkiv – Sida 47 av 50

De naturvetenskapliga ämnena kan av vissa elever upplevas som svåra. Detta kan leda till att de känner sig exkluderade och att ämnena inte uppfattas som engagerande. Det har varit utgångspunkten i denna studie som Helena Danielsson Thorell, Carina Andersson, Anders Jonsson och Andreas Holst har gjort.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Matematik

UR: Samtiden Tema - Roligare matte i skolan

2014-10-20

De flesta är överens om att kunskapsnivån i matematik måste bli bättre i den svenska skolan. Här uppmärksammas lärarna - vi hör experter berätta om hur man kan göra matte roligare i skolan. (webb-tv)

Utbildningsradion

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Digitalisering Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Läromedel

Internationellt: When students get creative with tech tools, teachers focus on skills

2014-09-19

Teachers find the most success integrating technology into the classroom when they have clear instructional goals.

Mindshift

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Specialpedagogik

UR Samtiden: Lika värde – Särskilt stöd och rättvisa

2014-09-05

Alan Dyson, professor i utbildningsvetenskap, menar att en elev som anses behöva särskilt stöd inte ska ses som en avvikelse som behöver specialundervisning. Istället ska man anpassa skolan så att den blir mindre svår för eleven (webb-tv).

Utbildningsradion

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Digitalisering Fackligt Förskola Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Integration Kunskapsresultat Kvalitetsarbete Ledarskap Lokaler, utemiljö Lön Resor Universitet, högskola Vuxenutbildning

Vad krävs för att förändra undervisningen med IT?

2014-08-31

Att utveckla och förändra skolans undervisning med hjälp av IT och digitala medier är sedan länge en viktig fråga på agendan i många länder. Men det har visat sig vara lättare sagt än gjort.

Skolverket

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Förskola Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Specialpedagogik Universitet, högskola Vuxenutbildning

Brist på struktur drabbar svagare elever

2014-05-27

Får svenska lärare för lite tid att undervisa och tvingas eleverna arbeta för mycket på egen hand? I Vetandets världs serie om skolan handlar det denna gång om lärarrollens betydelse för elevernas kunskaper.

Sveriges Radio

Bedömning

UR Rektorerna: Om ledarskap – Farligt att vara nöjd

2014-04-03

Om att vända motgång till framgång. När Nossebro skola i Essunga kommun jämfördes med landets skolkommuner hamnade man näst längst ner på listan. Möt Johanna Lundén, rektor för Nossebro skola (webb-tv).

Utbildningsradion

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Hem, kultur, omvärld Matematik Motivation Specialpedagogik

UR Samtiden: Inspirerande matematik – Vilka elever behöver särskilt stöd i matte?

2014-03-28

Vad behöver man tänka på när man har en elev med särskilda behov i klassrummet? Inkludering, socialt och didaktiskt, är särskilt viktigt. Helena Roos, lärare vid Linnéuniversitetets speciallärarprogram, berättar (webb-tv).

Utbildningsradion

Grundskola 1-6

Forskning och utveckling kategorier

Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Lärarprofessionen Lärarutbildning Värdegrund

"Uppmärksamma kollegan på hennes beteende"

2014-03-21

Gymnasieläraren, psykoterapeuten och föreläsaren Margareta Normell resonerar kring frågan om hur du kan bemöta en kollega som talar illa om sina elever.

Skolvärlden

Anpassad skola

Forskning och utveckling kategorier

Anpassad skola Didaktik Elevhälsa Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Hem, kultur, omvärld Ledarskap Specialpedagogik Styrdokument Vårdnadshavare

Elevens bästa ska avgöra placering i särskilda undervisningsgrupper

2014-03-10

Elever ska i första hand gå i sin ordinarie klass men ibland kan det behövas särskilda undervisningsgrupper för elever med stort stödbehov. Men att använda särskilda undervisningsgrupper kräver noggranna avvägningar, visar en ny studie från Skolverket.

Skolverket

Fackligt

Forskning och utveckling kategorier

Fackligt Förskola Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Ledarskap Lärarprofessionen Lön Samarbete, arbetslag Styrdokument Universitet, högskola Vuxenutbildning

"Avsätt resurser åt lärardriven skolforskning"

2014-01-30

Lärardriven forskning kräver inga stora institut. Lärarna, lektorerna och viljan finns – det enda som saknas är tid till forskning. Arbetstid som skolhuvudmännen inte har råd att betala, skriver ett antal forskarstuderande lärare.

Skola och samhälle

<1…464748…50 >