Professor Jacqueline Ullman explores the importance of school-based connection for gender and sexuality diverse students and shares details of a new micro-credential she co-designed to support teachers in this area.

Kunskap om könsvariation och stöd från omgivningen att leva öppet ökar ungas välbefinnande och hälsa vid normbrytande könsidentiteter. Det visar en ny avhandling från Linnéuniversitetet, som bygger på en internationell litteraturöversikt och intervjuer med svenska barn och ungdomar i åldrarna 4–16 år och deras föräldrar.

By analysing seven narratives, the text aims to contribute knowledge on how LGBTQ teachers experience breaking the hetero norm by focusing on how belonging is created. (pdf)

Hur är det att vara homo-, bi-, eller transperson (HBTQ-person) i skolan? Det undersöker Mattias Lundin, docent i pedagogik, i sitt forskningsprojekt. Nu har forskningen bland annat resulterat i en skrift som ska kunna användas i utbildningssyfte i skolor och på lärarutbildningar.

Hur är det att vara homo-, bi-, eller transperson (HBTQ-person) i skolan? Det undersöker Mattias Lundin, docent i pedagogik, i sitt forskningsprojekt. Nu har forskningen bland annat resulterat i en skrift som ska kunna användas i utbildningssyfte i skolor och på lärarutbildningar.

Samkönad kärlek, pruttar och en hungrig zombie är tre saker som ryms i det sagoäventyr som en grupp äldre barn varit med och skapat tillsammans. Följ med på ett äventyr där en ritsaga kom att bli ett queert filmskapande.

Gay men earn undergraduate degrees at the highest rate of any group in the U.S., according to a new study on sexual orientation and academic achievement. Roughly 52 percent of gay men in the U.S. have a bachelor’s degree, compared to 36 percent of all adults and about 35 percent of straight men, the study found.…

”Fan va gay” och ”vilken bög”! Hockeykillarnas homofoba jargong fick grundskolläraren Maria Skotte Pekkari att ge sin gamla klass ett löfte: att skriva en bok om en homosexuell ishockeyspelare. Nu används boken både som undervisningsmaterial och som inspiration för andra lärare.

Tjejer som är homo- eller bisexuella mår sämre än killar som är gay eller bi. Sämst hälsa har de som är trans. Det är några av slutsatserna i en rapport som tagits fram på uppdrag av Nordiska ministerrådet.  

I samband med World Pride i Köpenhamn 16 augusti, presenterade Anna Siverskog, universitetslektor i socialt arbete vid Hälsohögskolan, Jönköping University (JU) en ny forskningsrapport om unga LGBTI-personers hälsa framför bland annat Nordens jämställdhetsministrar.

Forskningsöversikten beskriver forskningsläget om unga LGBTI-personers välmående i de nordiska länderna. Översikten innehåller även en kartläggning som presenterar ett urval av insatser för att förbättra unga LGBTI-personers välmående i Norden.