På bara fem år har andelen ungdomar som lever med både oskulds- och våldsnormer fördubblats i Göteborg. Det visar en studie som Örebroforskare har gjort på uppdrag av Göteborgs stad.

Metoden ”Shanazi hjältar” kan kraftfullt påverka och förändra ungdomars attityder kopplade till hedersrelaterat våld. Det visar ny forskning från Högskolan i Gävle.

Många barn och unga som drabbas av hedersrelaterat våld får inte den hjälp de behöver. Här kan skolan bidra i större utsträckning, menar Susanna Udvardi och Sandra Pilemalm som har skrivit en bok om ämnet.

En kartläggning från Forte visar på stora kunskapsluckor vad gäller metoder och insatser för att förebygga våld i nära relationer samt hedersrelaterat våld och förtryck. Därför behövs en strategisk forskningssatsning på området.

Kunskapen kring hedersrelaterat våld har stärkts sedan Fadime Sahindal dödades 2002. Men forskningen ligger fortfarande efter inom vissa områden, menar forskaren Devin Rexvid vid Stockholms universitet.

Begreppet hedersrelaterat våld och förtryck är etablerat men har diskuterats. Även om det i många sammanhang beskrivs på ett likartat sätt, saknas en enhetlig definition. Utgångspunkten i det här stödmaterialet är regeringens beskrivning från 2007. (pdf)

Ingen ska fara illa, vare sig i hemmet eller i skolan. Trygghet är en förutsättning för att elever ska kunna lära sig och därför behöver personalen i skolan kunskap om hur man kan motverka hedersrelaterat våld och förtryck.

Hedersrelaterat våld och förtryck får stora konsekvenser för det barn som blir utsatt. Därför anordnar Barnafrid vid Linköpings universitet en nationell konferens som ska ge specialistkunskap i ämnet.

Det råder en stor kunskapsbrist bland yrkesverksamma inom de flesta statliga myndigheter som hanterar och ansvarar för hedersvåld i Sverige. Nu startar ett nytt projekt vid Karlstads universitet med syfte med att få in fler moment om hedersvåld och jämställdhet i utbildningarna.

Att leva under hedersrelaterat förtryck och våld innebär att familj och omgivning kontrollerar ens beteende under hot om konsekvenser. Som pedagog är du ofta den närmaste vuxenkontakten utanför gruppen som utövar förtrycket.

Vad kan du som lärare göra om du misstänker att en elev är utsatt för hedersförtryck? Och vilka tecken ska du vara vaksam på? (webb-tv)

I en stor kartläggning som letts vid Örebro universitet har det hedersrelaterade våldet undersökts. Enligt Rúna Baianstovu, huvudansvarig för studien, riskerar fördomar och okunskap att hedersproblematiken befästs.