Hoppa till sidinnehåll

Forskning- och utvecklingsartiklar inom kategori "Idrott och hälsa"

Här hittar du fler utvecklingsnyheter.

Visar sida 1 av 19

Navigating ethical complexities in health education: exploring challenges in teaching food and health

26 januari
Teaching food and health may be challenging, especially in classrooms where young people from different cultures, ethnicities, and religions meet. This article explores teachers’ navigation of ethical complexities when teaching food and health in classrooms with immigrant students. (pdf)

Dopingfri - utbildningsmaterial för gymnasiet

20 januari
Antidoping Sveriges nya utbildningsmaterial är framtaget för gymnasiet, främst inom kurserna idrott och hälsa, naturkunskap och biologi. Utbildningsmaterialet är kopplat till skolans styrdokument och kursernas centrala innehåll för att ge en förståelse för vad antidoping är, om kroppsideals påverkan på människor, faktorer som påverkar fysisk, psykisk och social hälsa, risker med doping samt etik och…

Ny studie: Betygen i idrott rasar för utsatt elevgrupp

2025-12-18
Familjens socioekonomiska bakgrund har fått allt större betydelse för elevers betyg i idrott och hälsa i årskurs 9, visar en analys av betygen för 1,4 miljoner i elever åren 2000–2017. "Troligen beror det på att man lägger allt större vikt vid teoretiska kunskaper i betygssättningen", säger forskaren Alexander Jansson.

Growing similarities? How family background influences grades in physical education and health and overall academic achievement in Sweden

2025-12-18
In many welfare states around the world, including Sweden, a central goalof education is to compensate for the influence of family background onacademic outcomes and ensure equal opportunities for all. While thisrelationship is well documented in core subjects, less is known abouthow family background shapes achievement in physical education andhealth (PEH) – a subject aimed…

Lärarpanelens favorit: Motiverande samtal kan stärka lärares självtillit

2025-09-30
Många lärare känner sig inte tillräckligt förberedda inför det relationella arbetet i skolan. Utbildning i Motiverande samtal (MI) kan vara ett konkret sätt att stärka lärares självtillit när det gäller att engagera elever och hantera olika klassrumssituationer. Det konstaterar Martina Jordan i sin avhandling, som nu har valts till Lärarpanelens favorit.
Martina Jordan. Foto Jeanette Dahlström

Motiverande samtal stärker lärares självtillit

2025-09-23
Utbildning i motiverande samtal kan vara ett konkret sätt att stärka lärares självtillit när det gäller att engagera elever och hantera olika klassrumssituationer. Det visar Martina Jordans avhandling som nu har valts till Lärarpanelens favorit.
1219