Barn stresser og utagerer mer enn før, og sitter for mye i ro foran skjerm. Hvordan kan vi lage en skolehverdag med mindre stress som samtidig skaper rom for barn i balanse, trivsel og læring?
I Göteborg utvecklar nu en grupp matematiklärare undervisningsmaterial som ska kunna användas i flyktingläger, ett samarbete mellan Chalmers, Göteborgs universitet och Akelius Math Learning Lab. Materialet måste vara självinstruerande för det finns oftast inte mattelärare i flyktingläger.
Når svenske gutter gjør det dårlig på skolen, skyldes det patriarkalsk undertrykking. Når norske gutter gjør det dårlig, skyldes det ganske andre ting.
Forsker Fartein Ask Torvik vil ha fleksibel skolestart og begrunner det med en studie som viser at eldre barn klarer seg bedre i skolen. Ikke alle er enige.
Parents of 5-year-old boys do more math-related activities at home than parents of 5-year-old girls, according to a study in the journal Developmental Psychology by Suzanne Varnell, who notes that parents express that math is equally importance for both genders.
This contribution provides concrete practice-oriented suggestions of differentiated teaching practices that can be implemented by teachers in order to teach inclusively. In this article, the concept of differentiated instruction is clearly defined. A comprehensive overview of possible differentiation variants is also presented, and the practical suggestions are discussed in light of the increasing impact of…