School assemblies, poster campaigns and lectures are largely ineffective at curbing bullying among students, writes clinical psychologist Jeff Nalin. In this blog post, Nalin suggests seven strategies to help educators and parents address bullying behavior, including teaching coping skills and rewarding prosocial behavior.

Man skapar inte en fungerande arbetsmiljö i skolan genom bestraffning, skriver lärarstudenten Ronja Koman, som har egna erfarenheter av att skolpersonal använde cayennepeppar och tabasco på tungan, som bestraffning mot svordomar. Istället krävs att lärare och elever bemöter varandra på ett respektfullt sätt.

Skolledare och andra chefer utsätts för nätmobbning. Det var ett överraskande resultat i forskaren Rebecka Cowen Forssells avhandling om nätmobbning i arbetslivet. Nu vill hon gå vidare för att arbeta fram metoder hur man kan förebygga digitala kränkningar.

Tonåringars dagliga interaktioner i skolmiljö undersöks med hjälp av en mobilapplikation. Undersökningarna görs inom projektet REBOOT vid ämnet utvecklingspsykologi vid Åbo Akademi i Vasa och lägger särskilt fokus på mobbning och utanförskap.

Syftet med denna bok är att ge all personal i grundskolan och gymnasieskolan kunskaper och inspiration för att utveckla sitt arbete med att främja likabehandling och motverka diskriminering och kränkande behandling. (pdf)

Bullying behaviour often emerges in childhood, and the consequences for victims can last a lifetime. But what makes a child become a bully?

Om barn i lågstadiet börjar tilltala varandra på kränkande och sexualiserande sätt så gäller det att sätta ner foten direkt, anser barn- och ungdomspsykologen Jenny Klefbom.

Ingrid är högstadielärare och undrar hur man ska agera när det gäller verbala kränkningar och oönskad jargong bland eleverna. Hon är nyanställd på en skola där en hård jargong blivit kultur. Enligt Ingrids erfarenhet så har elever svårt att ens medge att de blir trakasserade eller kränkta. Hur bryter man den negativa kulturen och hur…

Ett av Järvaveckans seminarier handlade om att hot, våld och trakasserier i skolan blir allt vanligare. Ylva Odenbring, docent vid institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande, var en av talarna.

Vill du tala med eleverna om sexuella övergrepp? Hur gör du då för att det inte ska bli krystat eller skamfyllt? Här är några tips.

Elinor Holmström är lärare och initiativtagare till #ickegodkänt. Här talar hon om skolans ansvar gällande sexuella trakasserier och övergrepp. Hon berättar om sitt arbete för jämställdhet och för att stävja sexuella trakasserier och övergrepp redan i skolåldern.

The purpose of the present study was to investigate how different professional groups – school health teams and police officers – related to and understood various measures taken to handle school violence. The authors focused in particular on the increasing tendency to report crimes in schools and the consequences of this trend. (pdf)