Lärarprofessionen-arkiv – Sida 48 av 72

Forskning- och utvecklingsartiklar inom kategori "Lärarprofessionen"

Här hittar du fler utvecklingsnyheter.

Visar sida 48 av 72

Välj typ av innehåll inom kategori "Lärarprofessionen":

Visa alla Forskning- och utvecklingsartiklar

Digitalisering

Forskning och utveckling kategorier

Digitalisering Fjärr-, distansundervisning Lärarprofessionen Undervisning Utveckling

Undervisa på distans – så kan du arbeta

2020-03-20

Struktur är viktig i all undervisning – men det är särskilt viktigt när undervisningen sker på distans. Anna Åkerfeldt, projekt- och processledare på Ifous, har sammanställt tips och råd för dig som ska undervisa på distans.

Ifous

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Lärarprofessionen Universitet, högskola

Alma Memisevic: Obalans mellan krav och förutsättningar

2020-03-19

Systemet har missat att undervisning handlar om att skapa relationer och att verkligheten alltid är mer mångfasetterad, krävande och meningsfull än vad som låter sig fångas i Excel-mallar, skriver Alma Memisevic, doktorand vid Linköpings universitet.

Skola och samhälle

Grundskola 7-9

Forskning och utveckling kategorier

Grundskola 7-9 Gymnasieskola Kompetensutveckling, fortbildning Lärarprofessionen Undervisning

Anette Jahnke och Åsa Hirsh: Vi kan inte ha det så här

2020-03-12

Att lärare och skolledning gör allt som forskare, undervisningsråd och utvecklingsstrateger säger att man ska göra är ingen självklar väg till förbättrade elevresultat. Inte om det innebär implementering av redan färdiga koncept och utan egentlig delaktighet av de som berörs, skriver forskarna Anette Jahnke och Åsa Hirsh i en debattartikel.

Skola och Samhälle

Lärarprofessionen

Forskning och utveckling kategorier

Lärarprofessionen Lärarstudent Lärarutbildning

Gunnar Cardell: Elever är inga kunskapskonstruktörer

2020-03-11

Även målmedvetet och idogt pluggande måste följas av spontana och oförutsägbara processer där det man pluggat in blir meningsfull kunskap. Det skriver Gunnar Cardell i en längre kommentar.

Skola och samhälle

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Ledarskap Lärarprofessionen Lärarstudent

Didaktiskt ledarskap: Att leda genom att undervisa

2020-03-06

Det finns ett behov av ett nytt begrepp som fångar det essentiella i lärares uppdrag. Lärares uppdrag handlar om att leda eleverna till nytt lärande. För att fånga detta behövs ett fält som riktar in sig mot lärares didaktiska ledarskap, skriver Marcus Samuelsson med flera forskare.

Skola och samhälle

Internationellt

Forskning och utveckling kategorier

Internationellt Lärarprofessionen

A weekly meetup aims to keep black male teachers in the classroom

2020-03-05

The Mississippi Association of Educators has a program to help support male teachers of color. The program, for teachers with up to five years of experience, includes a weekly video meeting that allows teachers to chat about strategies, frustrations and other topics.

ASCD

Lärarprofessionen

Forskning och utveckling kategorier

Lärarprofessionen Lärarstudent Lärarutbildning

Ingrid Carlgren: Konstruktivismen som teori eller ideologi

2020-02-25

För att utveckla lärarutbildningen till en verklig akademisk professionsutbildning bör man ge rum åt metodikens egen teoriutveckling på empirisk grund, skriver Ingrid Carlgren, professor emerita i pedagogik.

Skola och samhälle

Forskningsstudie

Forskning och utveckling kategorier

Forskningsstudie Lärarprofessionen Matematik

Lärares ämneskunskaper och erfarenhet viktiga för resultat

2020-02-24

Lärares ämneskunskaper och undervisningserfarenhet är viktiga faktorer för elevers prestationer i matematik. Dessutom är ett bra skolklimat viktigt för både lärares trivsel och elevers välmående och studieresultat. Det visar en ny avhandling från Göteborgs universitet.

Göteborgs universitet Utbildningsvetenskapliga fakultetsnämnden

Forskningsstudie

Forskning och utveckling kategorier

Forskningsstudie Lärarprofessionen Matematik Pressmeddelande Skolporten Vidareutbildning

Avhandling om Matematiklyftet utsedd till Skolportens favorit

2020-02-21

I höstas disputerade Veronica Sülau med en avhandling som undersökt vad som hände när Matematiklyftet genomfördes i fyra skolor med samma huvudman, och med totalt 40 matematiklärare. Avhandlingen utsågs nyligen till favorit av Skolportens lärarpanel.

Skolporten

Lärarprofessionen

Forskning och utveckling kategorier

Lärarprofessionen Skolporten Skolportens magasin

Margareta Serder: Vad kan forskningen (inte) bidra med?

2020-02-19

Det är nu ett helt decennium sedan formuleringen om att utbildningen ska vila på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet infogades i den svenska skollagen. Många hyllmeter har sedan dess ägnats åt uttolkningar av vad formuleringen egentligen innebär. Det skriver Margareta Serder, lektor vid Malmö universitet, i en debattartikel i Skolportens magasin.

Skolporten

Internationellt

Forskning och utveckling kategorier

Internationellt Lärarprofessionen

Watch out for unintended microaggressions

2020-02-19

How teachers can avoid "microaggressions".

ASCD

Lärarprofessionen

Forskning och utveckling kategorier

Lärarprofessionen Undervisning

Ledarskapsexperten: Undvik fallgroparna i klassrummet

2020-02-18

Lärares ledarskap är en nyckelfaktor för en framgångsrik undervisning. Så hur gör man för att bli en bättre ledare i klassrummet? Och hur undviker man de vanligaste fallgroparna? I Skolvärldens webb-tv-intervju ger ledarskapsexperten Matts Dahlkwist ger sina bästa råd. (webb-tv)

Skolvärlden

<1…474849…72 >