Lärare som ser men inte ingriper tappar snabbt elevernas förtroende. Det visar en studie bland grundskoleelever. Trygghet, rättvisa och tydliga konsekvenser lyfts fram som avgörande för en fungerande skolmiljö.

Hälsa och lärande hör ihop. Lärare, utifrån både didaktisk och relationell kompetens, har stor betydelse för hur elever mår. Men oklara riktlinjer och policydokument gör lärarnas roll i elevhälsoarbetet otydlig och öppnar för stora lokala variationer, visar Zofia Hammerins forskning.

Allt fler lämnar läraryrket på grund av stress och hög arbetsbelastning. Forskare vid Karolinska Institutet undersöker hur läraravlastande tjänster kan vara en central friskfaktor för lärare i skolan – om de implementeras och organiseras på ett bra sätt. Detta kan hjälpa kommuner och skolor att skapa en attraktiv och hälsosam arbetsmiljö för lärare.

Skam og irritation er en del af lærerlivet ligesom glæde og stolthed. Men lærere taler alt for sjældent om de tabubelagte følelser, som opstår på jobbet, mener forfatter til en ny bog om følelsernes rolle i det pædagogiske arbejde.

Undervisningsformen är inte det viktiga. Hur mycket eleverna lär sig avgörs främst av hur väl lärarna genomför lektionen, visar ett forskningsprojekt vid Göteborgs universitet.

Norske lærere gjør det stikk motsatte av det som fungerer best for engstelige barn, viser ny forskning.

This research employed a random-effects model and examined the moderator role of leadership type through meta-regression to explore the comparative relationship between several school leadership styles and teachers’ job satisfaction. (pdf)

An analysis of 9,000 U.S. educators using SchoolAI shows that the more they use the platform, the more they gravitate toward teacher-facing features that support tasks like lesson planning and grading.

This study explores the factors influencing the adoption of Digital Educational Resources (DER) among Early Childhood Education (ECE) teachers in Spain.

This study discusses the experiences of a group of new teachers in England since the introduction of the Early Career Framework (ECF), against the backdrop of the global teacher recruitment and retention crisis. (pdf)

The purpose of this study was to contribute to the knowledge about early childhood education and care personnel's perception of the support structures that are most effective in assisting them in their work with culturally and linguistically diverse children. This qualitative case-based study examined one of Finland's most culturally diverse regions. (pdf) 

En bredare och mer nyanserad bild av den svenska skolans svårigheter och möjligheter, där även rektorer, lärare och elever får komma till tals. Det efterlyser två forskare vid Linnéuniversitetet som har studerat tv-serierna Vem mördade skolan? och Det svenska skolexperimentet.