Drygt hälften av de utvärderade ämneslärarutbildningarna får omdömet hög kvalitet och knappt hälften ifrågasatt kvalitet när UKÄ idag släpper granskningen av ämneslärarutbildningarna för årskurs 7-9 och gymnasieskolan.

Det nya numret av tidskriften SO-didaktik handlar om etik i undervisningen. Olof Franck och Anna-Lena Lilliestam vid Göteborgs universitet är gästredaktörer.

Hattie, Timperley, Wiliam, Dweck och Fullan har ett enormt inflytande över skolan. I skoldebatten nämns de sällan, där ges istället gårdagens pedagoger ett närmast demoniskt inflytande. Beror det på lättja eller okunskap? Det frågar sig Eric Cardelús, lektor, lärarutbildare och mångårigt verksam gymnasielärare.

Eksjö, Oskarshamn och Värnamo kommun får förskollärarutbildning, med Högskolan för lärande och kommunikation vid Jönköping University som utbildningssamordnare.

För första gången satsar Luleå tekniska universitet på en turné för att öka intresset i Norrbotten och Västerbotten för läraryrket och lärarutbildningar. På två månader ska sju olika kommuner besökas.

Just ny rekryterar Högskolan i Halmstad fem doktorander till tre forskarskolor som fokuserar på digitalt lärande respektive ämnesdidaktik inom lärarutbildningen. Forskarskolorna erbjuder spännande möjligheter att skapa intressant forskning inom lärarutbildningens och skolans områden.

Två veckors praktik på skolor i New York gav lärarstudenterna på grundlärarprogrammet, Göteborgs universitet, unika lärdomar.

Tre studenter på ämneslärarprogrammet vid Jönköping University nappade på en annons från Sandagymnasiet i Jönköping där de sökte lärarstudenter.

Hallå där, Agneta Blohm, författare och tidigare VFU-ansvarig utredare! Vad handlar din nya bok om?

Arbetsintegrerad lärarutbildning är ett sätt att öka antalet sökande till lärarutbildningarna, och nu vill regeringen göra utbildningsformen tillgänglig i fler delar av landet. Högskolan Väst får 3 000 000 kronor för att bedriva och utveckla sin arbetsintegrerade lärarutbildning. Denna form ökar möjligheten att jobba och samtidigt studera till lärare.

Flera småländska orter har ett stort behov av lärare. Det är anledningen till att Linköpings universitet nu startar ett nytt grundlärarprogram i Västervik, med inriktning mot arbete i fritidshem. Tanken är att studenterna ska gå direkt ut i arbete.

Läraryrket är ett komplext och svårt yrke som tar många år av träning i klassrummet innan man blir riktigt bra. Ändå, när det ska talas om skola i media, verkar vem som helst kunna fungera som expert på just undervisning. Detta måste få ett slut, skriver Karin Berg, lärare i svenska och religion på Schillerska gymnasiet…