Forskning och utveckling kategorier
Skal kartlegge 1.250 norske barns ferdigheter gjennom 14 år
Forskere skal kartlegge barnas ferdigheter i lesing, skriving, språk, matematikk og sosial utvikling – fra barnehagealder og gjennom hele skoleløpet.
Forskning- och utvecklingsartiklar inom kategori "Matematik"
Här hittar du fler utvecklingsnyheter.
Visar sida 18 av 56
Välj typ av innehåll inom kategori "Matematik":
Visa alla Forskning- och utvecklingsartiklarForskning och utveckling kategorier
A Cultural-Historical Perspective on How Double Stimulation Triggers Expansive Learning: How Teachers and Social Educators Can Use Double Stimulation to Implement Computational Thinking in Mathematics
Llittle is known about implementing CT in the mathematical school curriculum, and many educational staff members have not been introduced to CT in their initial training. This article focuses on formative interventions applied in the form of Change Laboratory to implement digital artefacts with a particular interest with regard to educational staff’s expansive learning processes.
Forskning och utveckling kategorier
4 ways to reduce smartphone distractions
If students are allowed to have their phones at your school, you can set parameters to help them focus on their work.
Forskning och utveckling kategorier
How to improve math skills among American children
Young children who play with blocks with their parents in certain ways get a head start on spatial relations and do better in math, asserts Ohio State University adjunct assistant professor Nancy Krasa. Teacher training often lacks the science of math, including this tip and the importance of the language of math rather than just…
Forskning och utveckling kategorier
De bidrar till att utveckla matteundervisningen
Grundskolans matematikutvecklare inspirerar och stöttar sina lärarkollegor att tänka nytt i klassrummet. "Vi har ett genuint intresse för att undervisa i matematik och om hur elever lär sig. Det vill vi föra vidare till andra", säger Margareta Laumann, lärare på Frölundaskolan.
Forskning och utveckling kategorier
Elevene gjør det bedre i matematikk etter undervisning i smågrupper
Forskerne fant at elevene på forsøksskolene gjorde det bedre på nasjonale prøver i regning.
Forskning och utveckling kategorier
Her snakkar dei i heile mattetimen – gir veldig gode resultat
På denne skulen langt nordaust i landet har dei knekt koden for å få elevane over snittet på nasjonale prøver. Forskingsgruppa har sett at elevane lettare byrjar å tenkje matematikk.
5 tips för att skriva matematik
Forskning visar att elever som skriver under studierna förstår ett ämnesinnehåll bättre än de som inte skriver.
Forskning och utveckling kategorier
5 ways to boost engagement in high school math classes
Teachers can implement collaborative activities that help students learn from each other and build confidence in their skills.
Forskning och utveckling kategorier
Using “Dear Math” letters to overcome dread in math class
Math anxiety is prevalent in American classrooms. In their book "Dear Math," Sarah Strong and Gigi Butterfield share how writing letters to math can start conversations that help teachers and students unpack their feelings about the subject.
Forskning och utveckling kategorier
Forskning: Att skriva leder till större ämneskunskap
Att skriva förbättrar kunskapsresultaten i NO, SO och matematik. Det visar en stor internationell forskningsöversikt som sammanfattats av Skolforskningsinstitutet.
Forskning och utveckling kategorier
Bättre kunskaper om hur hjärnan hanterar antal kan ge bättre matematikundervisning
Mikael Skagenholt har i sin avhandling från Linköpings universitet bland annat undersökt hur hjärnan bearbetar olika numeriska representationer och vilka effekterna är av biologisk och kognitiv mognad på den numeriska bearbetningsförmågan. (s.14)