Activities designed to help students believe in themselves may improve their math skills.

På Essingeskolan har schackspelande förbättrat elevernas lärande. Fler når målen i matematik och eleverna har blivit bättre på att samarbeta. ”Man blir lugn och kan fokusera”, säger eleven Simon Paakkinen.

Children enter kindergarten with varying math skills and, much like literacy and language development, exposure to and experience with math at home in the early years of development can be a strong predictor of later achievement in math. But Harvard Graduate School of Education professor Meredith Rowe and former HGSE researcher Kathryn Leech, an assistant professor at the University of North…

Integrating the arts into lessons across a STEM curriculum can prepare students for the future workforce and help bridge learning gaps, Cyreena Boston Ashby, CEO of Girls Inc. of the Pacific Northwest, writes in this commentary.

Studies show that mathematical reasoning ability is crucial in early education, and when children understand math before entering elementary school, they have higher achievement on both reading and math tests later in their school years.

Given past research and present COVID learning gaps, district leaders may want to evaluate current middle school math acceleration programs.

Collaboration doesn’t require turning parents into math experts, classroom teachers say.

Hej Helena. Din avhandling om matematik är utsedd till Skolportens favorit. Grattis! Hur känns det – och har du firat? "Det känns jätteroligt! Jag har förstås skålat i bubbel!" säger forskaren Helena Vennberg.

Den inriktning digitala läromedel har mot enskilda elever gör det svårt för lärarna att arbeta med lärandemål för hela klassen. Det menar Marie Utterberg Modén, forskare vid Göteborgs universitet.

Det finns skillnader mellan lärares uttalade intentioner och hur de förverkligar dessa i interaktion med eleverna. Det visar Andreia Balans senaste studie: Relationen mellan lärares intentioner och deras respons till elever – En studie om återkoppling som stöd för matematisk resonemangsförmåga på mellanstadiet.

På Hermodsdalsskolan inspirerar äldre elever de yngre eleverna till att plugga matte. Här får drivna högstadieelever ta över femteklassarnas undervisning – en utmaning som stärker deras självförtroende och skapar positiva matematikförebilder på skolan.