Forskning och utveckling kategorier
'It captures their imagination': teaching sustainability through the arts
At a time when arts are squeezed in some schools, teachers are embracing them as a tool to teach the environment.
Forskning- och utvecklingsartiklar inom kategori "Miljö"
Här hittar du fler utvecklingsnyheter.
Visar sida 8 av 8
Välj typ av innehåll inom kategori "Miljö":
Visa alla Forskning- och utvecklingsartiklarForskning och utveckling kategorier
Så kan undervisningen öka förståelsen för miljöproblem
”Hur borde det vara?” Gymnasieelever som ställs inför den frågan utvecklar en större förståelse för priset på varor och tjänster som bidrar till negativ miljöpåverkan.
Forskning och utveckling kategorier
”Folk dör, allt dör”
Maktlöshet och hopplöshet. Svenska gymnasieungdomars känslor inför framtiden när det kommer till miljöfrågor är allt annat än positiva visar Kajsa Krammings avhandling.
Forskning och utveckling kategorier
FoU tidskrift källor
Från missförstånd till klarhet: hur kan undervisningen organiseras för att stötta elevers förståelse för växthuseffekten?
Maria Sundler, Cecilia Dudas och Per Anderhag redovisar kritiska aspekter för att förstå växthuseffekten och beskriver i sin studie konkret hur undervisningen kan underlätta för elevers förståelse.