Forskning och utveckling kategorier
”Många elever förknippade inte franska med sin framtid”
Motivation kan vara mycket stimulerande för elevers inlärning, men väldigt frustrerande för lärare när den fattas. "Man lägger ner mycket tid på sin planering, anpassar undervisningen och förbereder allt så noga – men så lyckas man ändå inte motivera alla", säger forskaren Céline Rocher Hahlin.