When students get to make decisions about their learning, it can be powerfully motivating.

Vad händer med barnens motivation i matematik när de lämnar lågstadiet? I det världsunika forskningsprojektet MathMot kommer barn från minst 300 skolor i sex länder att följas från trean till femman. Ett forskarteam från Högskolan väst deltar för Sveriges räkning.

In a digital society threatened by various disruptions such as the COVID-19 pandemic, lifelong learning attitudes have become even more crucial in fostering the resilience and adaptation of youngsters., writes Andreas Schleicher, OECD.

Niondeklassare får högre betyg när betygen är viktigare vid antagningen till gymnasieskola, det visar en ny studie från Uppsala universitet.

Hur skapar lärare kvalitet i undervisningen? Och hur väcker de elevers intresse för att ta tag i sina studier? Grundskoledirektören Bengt Randén pratar med läraren Josefin Aronsson från Svartedalsskolan i Göteborg.(webb-radio)

För att lyckas på tentan, höja betygen eller göra bra ifrån sig på jobbet behövs motivation. Men hur hittar vi den Motivationsforskare Alva Appelgren vet vad som ger kämpaglöd i motvind.

Små sammetslena kaninungar möter eleverna när det står matematik på schemat och det är undervisning i statistik på Vanstaskolan i Nynäshamn.

På 18 danske skoler trivedes eleverne bedre, de lærte ikke mindre, og de bevægede sig mere, når de jævnligt blev undervist udendørs.

Three experts explore the notion of resilience from a variety of perspectives, offering helpful insight into how to sustain ourselves through challenging times. (webb-tv)

Du lär dig mest när svårighetsgraden anpassas till din nivå – och när du får beröm.

Kunskapen om hur motivation för matematik utvecklas är begränsad, särskilt i grundskolans tidigare år. Detta hoppas forskare nu kunna lösa genom att granska hur lärare i olika länder i sin dagliga praktik främjar motivation och lärande i ämnet.

Högskolan Väst representerar Sverige i ett internationellt forskningsprojekt med sex andra länder där man ska undersöka motivationen för matematik i grundskolans tidigare år. Projektet ska också studera hur man kan öka motivationen, framför allt i övergången från låg- till mellanstadiet.