Forskning och utveckling kategorier
Utvecklande arbetssätt i grundskolan - exemplet Norrtälje
Lyssna eller läs vårt senaste poddavsnitt om utvecklande arbetssätt kring elever med NPF i grundskolan i Norrtälje. (webb-radio).
Forskning- och utvecklingsartiklar inom kategori "Neuropsykiatrisk funktionsnedsättning (NPF)"
Här hittar du fler utvecklingsnyheter.
Visar sida 13 av 22
Välj typ av innehåll inom kategori "Neuropsykiatrisk funktionsnedsättning (NPF)":
Visa alla Forskning- och utvecklingsartiklarForskning och utveckling kategorier
Projekt om tillgängliga lärmiljöer hjälper personalen att skifta fokus
Skifta fokus från elevernas tillkortakommanden till verksamhetens lärmiljö. Det är kärnan i projektet om tillgängliga lärmiljöer, med fokus på neuropsykiatriska funktionsnedsättningar, som just nu pågår i Sölvesborg.
Forskning och utveckling kategorier
Klassens yngsta får oftare inlärningsstörningsdiagnoser – decemberbarn löper nästan dubbelt så hög risk som januaribarn
Barn födda i december löper en nästan dubbelt så hög risk att få en diagnos om inlärningsstörning, som barn som är födda i januari, visar färsk forskning vid forskningscentret för barnpsykiatri vid Åbo universitet.
Forskning och utveckling kategorier
Nollvision för skolfrånvaro
Höj närvaron så minskar avhoppen. Det är vad Liljaskolan i Vännäs siktar på. Projekt ”Nollvisionen” satsar på en tillgängligare skola för alla i kombination med individuella insatser.
Forskning och utveckling kategorier
Autism och adhd vanligt hos barn med Cerebral Pares
Autism och adhd är också vanligt vid CP. I en avhandling från Göteborgs universitet har Magnus Påhlman undersökt en hel population av barn med CP för att se hur vanligt det är att de även har adhd eller autism. (s.2)
Forskning och utveckling kategorier
Ta med barn med adhd i samtalen
Barn med adhd har många olika tankar om sina adhd-symptom. Därför är det viktigt att prata med barnen för att hitta bra sätt att hantera barnens adhd-symptom. (s.12-14)
Forskning och utveckling kategorier
Lærere profiterer af skydeprojekt for børn med ADHD
Børn med ADHD bliver bedre til at fokusere på en ting ad gangen, når de går til skydning i skoletiden. Det viser en ny ph.d. om DGI-projektet Fokus Skydning. Samtidig er nogle lærere blevet opmærksomme på, at de kan inddrage elementer fra idrætten i deres undervisning.
Forskning och utveckling kategorier
Gruppdynamik på idrotten viktig för barn med npf-diagnos
Goda kunskaper i gruppsykologi hos läraren, ödmjukhet och en aktiv kommunikation. Det är nyckeln till en lyckad integrering av elever med neuropsykiatriska funktionsvariationer på idrottslektionerna, enligt en studie av Anna Thorén.
Forskning och utveckling kategorier
5 tech tools to help students with ADHD manage hybrid learning
Here's how learning management system features, digital smart pens, audio notetakers, timers and noise reducers can support students with attention deficit disorder.
Forskning och utveckling kategorier
Örebroforskare pekar på samband mellan adhd och socker
Sambandet mellan adhd och folksjukdomar som diabetes och fetma har varit känt sedan tidigare. En ny studie vid Örebro Universitet breddar nu bilden om varför personer med adhd löper större risk att drabbas av vissa sjukdomar.
Forskning och utveckling kategorier
The lost girls: ‘Chaotic and curious, women with ADHD all have missed red flags that haunt us’
After multiple burnouts, in my early 30s I finally knew why life sometimes felt harder for me. It made perfect sense, so why had no one noticed before?
Forskning och utveckling kategorier
What physical education becomes when pupils with neurodevelopmental disorders are integrated: a transactional understanding
Författarna har undersökt vad idrott och hälsa blir när elever med NPF-diagnoser integreras i undervisningen i termer av inkludering och exkludering. Studien tar ett elevperspektiv och utgångspunkten är svårigheterna med inkludering av mer ’osynliga’ funktionsvariationer.