I detta avsnitt möter vi Stina Hultén, Ulrika Mattsson och Karin Eriksson Johansson i ett samtal fyllt av engagemang, utveckling och framtidstro. Stina berättar om nationella beredskapsveckan, där över 100 enheter i Uppsala deltog i realistiska krisövningar – utan vatten, el och internet. Ulrika berättar om sitt kommande deltagande i ett internationellt skolutbyte i Minneapolis,…

Ulf Blossing, professor i pedagogik vid Göteborgs universitet och Lisa Isenström, lektor i pedagogiskt arbete vid Karlstads universitet är båda tidigare lärare och samtalade om elevinflytande i Lärare & Forskning Live i samband med Lärarnas forskningskonvent på Karlstads universitet 13 augusti. (webbradio)

Hur gör man en osynlig process i kroppen begriplig för elever? I det senaste avsnittet av podden Lärare & Forskning berättar Viveca Lindberg, Louise Aspegren och Lena Jönsson om en ny undervisningsmodell som stärker elevers förståelse av inflammation.

I senaste avsnittet av podden Peter & skolan lyfts frågan om den psykiska hälsan i skolan, med ett perspektiv som utmanar invanda sätt att tänka. Gäst är Noam Ringer, universitetslektor och forskare inom pedagogik och specialpedagogik på Specialpedagogiska institutionen, Stockholms universitet, samt legitimerad psykolog. (webbradio)

I det första avsnittet av två, samtalar Caisa med strategen och forskaren Katarina Sperling om AI:s roll i skolan ur ett brett perspektiv. Fokus ligger på begreppet AI-litteracitet – de förmågor lärare och elever behöver för att förstå och hantera tekniken kritiskt. (webbradio)

Ola Helenius och Linda Ahl, vid Göteborgs universitet och NCM, pratar med Caisa om matematikundervisning i grund- och gymnasieskolan. I samtalet utforskar de hur fler elever kan nå målen i matematik och identifierar flera utvecklingsområden för undervisningen. De pratar bland annat om kursplanernas utformning, undervisningsformer och vikten av hållbara matematiska modeller och studiestrategier. (webbradio)

I det här avsnittet av Kornhall & Netz gästar matematikdidaktikern Andreas Ryve. Vi pratar om vad som gör matematikundervisning effektiv – från analyser av klassrumsinteraktion och läromedel till matematiklärarutbildning, kompetensutveckling och hur forskare och huvudmän tillsammans kan driva storskalig och hållbar skolutveckling. (webbradio)

I detta avsnitt gästas Kornhall & Netz av Thomas Nygren, professor i didaktik. Hur kan forskningen kan bli till nytta för didaktiken? Om AI i skolan samt hur lärare ska tillämpa källkritik i sitt arbete. (webbradio)

The past few years have been a challenging time for schools in Australia and around the world. Schools have adapted to the impacts of COVID-19; some have also dealt with natural disasters like floods and bushfires. For school principals – no matter their level of experience – new research shows leading during crises like these…

Elever i första klass lärde sig nya ord och utvecklade sitt språk på andra sätt i samband med aktiviteter kopplade till högläsning av bilderboken Molnbullar. (webbradio)

Ulf Blossing är professor i pedagogik vid Institutionen för pedagogik och specialpedagogik vid Göteborgs universitet. Under lång tid har han ägnat sig åt frågor som rör skolutveckling och hur skolorganisationer kan utvecklas och förbättras. (webbradio)

Folkbildningspodden gästas av Gustav Fridolin, Stadsmissionens folkhögskola och Jenny Viklund, Umeå folkhögskola. De senaste åren har de parallellt med sitt arbete deltagit i folkbildningens licforskarskola. Gustav har forskat om deltagares identitetsskapande och Jenny har forskat om hur olika lärare tolkar motsvarandebegreppet. (webbradio)