Skolforskningsinstitutet har beslutat att bevilja bidrag till åtta projekt inom praktiknära skolforskning i årets utlysning av forskningsbidrag. För första gången på flera år finns projekt från förskolan med bland de utvalda projekten. Projekten får dela på sammantaget drygt 35 miljoner kronor över en treårsperiod.

Hur ska barnets rätt till utbildning säkerställas när skolplikten inte fullgörs? Skolfrånvaro är en stor utmaning såväl pedagogiskt som rättsligt, visar avhandlingen ”Mellan plikt och rätt – Ett rättsvetenskapligt perspektiv på skolfrånvaro” av Sara Lundberg.

Skolforskningsinstitutet har beslutat att bevilja bidrag till åtta projekt inom praktiknära skolforskning i årets utlysning av forskningsbidrag. Projekten får dela på sammantaget drygt 35 miljoner kronor över en treårsperiod.

Ungdomar som utsätts för mobbning på grund av sin vikt upplever att skolan inte tar deras situation på tillräckligt stort allvar. I vissa fall får de själva anpassa sig för att slippa trakasserierna. En ny studie från Lunds universitet visar hur viktmobbning kan påverka ungas självkänsla och tillit till andra, både nu och längre fram…

Inger Eriksson, professor vid Stockholms universitet, tilldelas Lärarstiftelsens forskarpris 2026 för sin insats inom forskning som på ett betydande sätt har bidragit till att ge lärare ett professionellt och vetenskapligt sätt att utveckla undervisningen, särskilt inom matematik.

Studerende klarer sig bedre fagligt, når telefonen lægges væk i undervisningen. Effekten er størst blandt dem, der i forvejen har de laveste karakterer, viser et nyt internationalt studie fra bl.a. Københavns Universitet.

Skolvalet har inte minskat sambandet mellan var elever bor och vilka skolor de går i. Samtidigt har uppdelningen mellan elever med olika socioekonomisk bakgrund och betyg ökat under de senaste tre decennierna. Det visar en studie av Stockholmsregionens gymnasiemarknad från Göteborgs och Uppsala universitet. 

Eleverna var varken entydigt positiva eller negativa till klimatsmartare skolmåltider, i ny studie. Smak, mättnad och att maten var välbekant spelade stor roll. Eleverna var något mer positiva till mindre kött i recepten än till fler helvegetariska dagar.

Att rektorer går Rektorsprogrammet tycks inte medföra några tydliga förbättringar av elevernas studieresultat eller av rektorernas pedagogiska ledarskap, vare sig under programmet eller under de första åren efteråt. Det visar en ny rapport från IFAU.

Digitala läsprov ställer fler krav på eleverna än pappersbaserade prov, och gynnar socioekonomiskt starka elever. Det visar Elpis Grammatikopoulous avhandling som nu valts till lärarpanelens favorit.

Skärmtid förknippas ofta med oro för minskat läsande och försämrade kunskaper. En ny avhandling av Sofia Oldin Cederwall, doktor i litteraturvetenskap vid Karlstads universitet, visar att gymnasieelever som tittar på tv-serier inte bara konsumerar underhållning. De analyserar berättelser, tolkar karaktärer och resonerar kring handlingar på avancerade sätt.

Ifous startar ett nytt treårigt forsknings- och utvecklingsprogram om förskollärares ledarskap. Tillsammans ska forskare och sex skolhuvudmän utveckla kunskap om vad ledarskapet innebär i praktiken och vilka förutsättningar förskollärare behöver för att leda undervisningsutvecklingen.