Forskning och utveckling kategorier
"De nationella provens roll behöver problematiseras"
Det är tveksamt om elevers resultat verkligen går att förbättra genom att styra lärares undervisning via införande eller förändringar av nationella prov. Studier visar att en önskad förändring av undervisningen lyckas i högre grad om de som står bakom reformen har förstått de villkor som dikterar lärarnas möjligheter att förändra sin undervisning, som till exempel…