Hoppa till sidinnehåll

Forskning- och utvecklingsartiklar inom kategori "Prov"

Här hittar du fler utvecklingsnyheter.

Visar sida 8 av 9

Forskning och utveckling kategorier

Skapa uppgifter och prov digitalt

2019-02-07
Allt fler lärare i Stockholms stad låter sina elever göra uppgifter och prov via sina datorer och Ipads. Under 2019 kommer det att vara obligatoriskt att genomföra delar av de nationella proven digitalt. Därför rekommenderar utbildningsförvaltningen att de lärare som ännu inte börjat med digitala prov att prova det upphandlade verktyget DigiExam så att de…
Forskning och utveckling kategorier

Storytelling - metoden som slår allt

2018-12-07
"Storytelling väcker elevernas engagemang och intresse för skolarbetet på ett fantastiskt sätt. Resultaten på de nationella proven för de elever som har arbetat med mina historiska berättelser har varit över förväntan", säger Ruben Roupe, SO-lärare på Adolf Fredriks musikklasser.
Forskning och utveckling kategorier

"De nationella provens roll behöver problematiseras"

2018-11-06
Det är tveksamt om elevers resultat verkligen går att förbättra genom att styra lärares undervisning via införande eller förändringar av nationella prov. Studier visar att en önskad förändring av undervisningen lyckas i högre grad om de som står bakom reformen har förstått de villkor som dikterar lärarnas möjligheter att förändra sin undervisning, som till exempel…

Att få sina bedömningar granskade

2018-06-25
I 2011 års regleringsbrev ålades Skolverket att granska likvärdigheten i lärares bedömningar genom att årligen med statistik synliggöra diskrepanser mellan resultat på nationella proven och elevers termins- eller slutbetyg. Skolverket skulle även granska lärares rättning av nationella proven. Hur upplevs detta av lärarna? I denna artikel undersöks hur lärare i matematik säger sig ha blivit påverkade av att likvärdigheten i deras bedömningar granskas.

Hur tillförlitligt är det nationella provet i läsning i åk 9?

2018-06-25
Den här artikeln handlar om tillförlitlighet i det läsprov som ingår i det nationella provet i svenska i årskurs nio. I undersökningen tillämpas statistiska metoder för att fastställa i vilken mån läsprovet lever upp till etablerad internationell standard för reliabilitet i kunskapsprov av motsvarande karaktär.
1789