Hoppa till sidinnehåll

Forskning- och utvecklingsartiklar inom kategori "Rasism"

Här hittar du fler utvecklingsnyheter.

Visar sida 1 av 4

Svåra frågor i klassrummet

14 februari
Frågor som rasism, konspirationsteorier och intolerans kan kännas svåra att hantera i undervisningen. Men det finns strategier och verktyg som lärare kan använda. Läs mer i artikeln ur nya numret av Skolportens magasin!

Youth as pattern makers for racial justice: How speculative design pedagogy in science can promote restorative futures through radical care practices

2023-05-23
Our analyses show how youth use their felt, cultural, and community knowledges, as well as their developing scientific knowledge of physics, to confront and analyze manifestations of racial bias in technologies. The findings highlight the significance of teachers’ pedagogical support and providing opportunities for meaningful transdisciplinary science investigations and speculative designing for more just and thriving futures.

Schools are seeing more hate and bias incidents. But educators are not helpless to address them.

2022-03-29
A proactive approach that includes partnerships with educators can help students process increased incidences of hate and bias in schools, writes Derek Francis, manager of counseling services in Minneapolis Public Schools. In this commentary, Francis shares that the district uses a plan that offers proactive and reactive resources as well as tools to help school…
Forskning och utveckling kategorier

"Antisemitism frånvarande i studierna om Förintelsen"

2021-12-08
En av de allra viktigaste slutsatserna som vi kan dra, är att det inom utbildningsvetenskaplig forskning finns ett svagt intresse för att studera hur undervisning kan motverka antisemitism. Dessutom visar det sig att undervisning om Förintelsen vanligtvis fokuserar helt andra frågor och samhälleliga problem än just antisemitism, skriver Christer Mattson, Segerstedtinstitutet, m.fl.
124